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数字化时代下的师生阅读实践研究

在数字化时代，阅读以前所未有的开放、自由的形态，融入了每个人的生活。阅读行为和活动都有了新的形态。以往的阅读，往往在一个时段内针对一本书的文本加以细读。而在信息化时代，书籍的对比阅读、延伸阅读、交叉阅读都要更加便捷。

数字阅读、网络阅读在改变着阅读的基本形态，书和非书的界限已经开始模糊不清。互联网时代的特点，其一就是信息与人的互联。在这一点上，人获取信息的成本不断降低，边际成本甚至会趋近于零。在这样的环境中，在师生阅读中培养好的阅读习惯，学会好的阅读取舍原则，才能将更多的社会青年学生培养成才，使其以昂扬向上的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义伟大事业推向前进。