河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

读书是一件兴趣使然的雅事，一种心灵的活动，不可强读。找到一部【甲】（品位??品味）与你相符的作品，才能享受心灵相通、如（mù)春风的美好；找到一位性情与你相投的作家，自会（méng)生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅，则所读未必能【乙】（深入??沁入）灵魂深处，学业终将难成。

读书能积累优美词句，培养阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。读毕淑敏的《读书使人优美》让我茅塞顿开，明白自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》令我豁然开朗，明确目标是不断前行的动力。

(1)根据拼音，写出相应的汉字。

①如（mù）春风????????????????????②（méng）生

(2)给文段中加着重号的词语注音。

①相符()??????????????????????????②茅塞顿开()

(3)请结合语境，从括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】两处。

(4)文中画横线的句子有语病，请将修改后的语句写在下面横线上。

二、综合性学习

2．汉字是中华文明传承之根，是中华民族凝聚之魂。学校将举行有关汉字书写的主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

(1)宣传委员准备出一期主题板报，她想把“业精于勤”当作激励语写在黑板上，需要从以下三幅书法作品中选择一幅，请你帮助她选择并说明理由。

【甲】???????????????????????????????【乙】???????????????????????????????丙

示例：我选择【丙】图，丙图是行书，笔势连贯，表示持之以恒、不间断练习就能有理想的结果。

(2)在“探讨提高书写水平的方法”环节中，小于同学画了一个思维导图分享他的练字体验。请你根据思维导图，用文字表述小于同学的方法。

三、名句名篇默写

3．阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。

远方是前进的方向：王维远赴边地看到了（1）“,”的雄浑奇景（《使至塞上》。梦想是前行的动力：李清照在《渔家傲》中用“（2）。，!”几句表明了她决心像大鹏鸟一样乘风高飞，乐观地追寻理想。美景是心灵的慰藉；苏轼在黄州欣赏到了“（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也”《记承天寺夜游》的如水月色。故园是内心的归宿：崔颢《黄鹤楼》中“（4）？烟波江上使人愁”是游子浓浓的乡愁。

四、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津①。物色②连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙③，鱼戏水知春。初睛山院里，何处染嚣尘④。

【注释】①津：渡口。②物色：景色、景物。③曙：破晓、天刚亮。④嚣尘：喧闹的俗尘

4．结合加点词语思考，颔联分别从哪两个方面写出了春光无限的特点。

5．诗中画线句表达出诗人怎样的情感?

五、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

善学者，师逸而功倍，又从而庸①之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目②，及其久也，相说③以解；不善问者反此。

（节选自《礼记·学记》）

【乙】

玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德④，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁⑤，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?

（欧阳修《诲学》）

【丙】

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束⑥，令熟读经学⑦，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。

（节选自《陆游家训》）

【注释】①庸：功劳。②节目“节”是指树的枝干交接处，“目”是指纹理不顺处，泛指节疤。③说：同“脱”，脱落。④常德：指固有的特点、本性。常，固定。⑤因物则迁：由于受外界影响而改变。迁，变化。⑥简束：约束。⑦经学：指儒家经典，诸子百书。

6．下列句子中，加着重号词语意思相同的一项是（???）

A．又从而怨之??????????三里之城（《得道多助，失道寡助》）

B．虽不琢以为器????????虽乘奔御风（《三峡》）

C．可不念哉????????????念无与为乐者（《记承天寺夜游》）

D．后生才锐者??????????锐兵刃，彀弓弩（《周亚夫军细柳》）