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2023年9月陕西学前师范学院学报September2023
第39卷第9期JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityVol.39No.9
学前教学前沿
我国幼儿园应如何开展人工智能教育
基于《美国5-6岁儿童人工智能指南》的启示
罗枭
（华中师范大学教育学院，湖北武汉430079）
摘要：《美国5-6岁儿童人工智能指南》从教育理念、教育目标、教育资源目录的建设等方面为我国幼儿园如何开展人工智能
教育提供了重要启示。其一，应从民族复兴和国家安全的角度来布局幼儿园人工智能教育；发挥学前教育承接国家重大战略的
支撑作用，强化学前教育在各类重大战略中的使命感、责任感、存在感。其二,尽快出台《学前人工智能教育行动指南》,建构学
前人工智能国家、地方、园本课程体系,并形成以AI+STEM为支撑的人工智能课程框架体系。其三,应补齐配优学前人工智能
教育的线下和线上资源。构建国家“互联网+人工智能教育”资源共享网络平台，整合线下各类人工智能资源，发挥科技场馆、
人工智能企业的作用，为幼儿园、社区、家长以及幼儿自主学习提供智能教育理念引领、智能教育文化熏陶、智能教育生态培
育、智能教育技术支撑、智能教育资源共享的途径。其四，及早行动，强化人工智能对儿童早期学习与发展的支持。
关键词：美国；人工智能；幼儿园；教育；指南
中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：2095-770X（2023)09-0043-08
PDF获取：/ch/index.aspxdoi:10.11995/j.issn.2095-770X.2023.09.006
HowtoDevelopAIEducationinKindergartensinChina
InspirationBasedonGuidelinestoArtificialIntelligencefor5-6yearsOld
ChildrenintheUnitedStates
LUOXiao
(SchoolofEducation,CentralChinaNormalUniversity,Wuhan430079,China)
Abstract:GuidelinestoArtificialIntelligencefor5-6yearsOldChildrenintheUnitedStatesprovidesimportantinspirationforhowto
carryoutartificialintelligenceeducationinkindergartensinChinafromtheaspectsofbasiceducationalconcepts,educationalgoals,
andtheconstructionofeducationalresourcecatalogs.Firstly,artificialintelligenceeducationinkindergartensshouldbedistributed
fromtheperspectiveofnationalrejuvenationandnationalsecurity.Itisnecessarytogivefullplaytothesupportingroleofpreschool
educationinundertakingmajornationalstrategies,andstrengthenthesenseofmission,
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