A9学生信息道德培养(表格式).pdf

能力点（单个）课堂教学应用成果设计

姓名试点校

所选能力点A9学生信息道德培养

在日常教学中，注重对学生信息道德意识和行为的培养。从而帮助学生：

1.合理合法的使用数字教学资源

能力点描述2.保护自我和尊重他人的数据隐私

3.养成良好的网络社交行为礼仪

4.提高辨别是非能力，做到安全文明上网

要解决的教

学实际问题如何引导学生文明上网、绿色上网

及困惑

应用此能力点的活动设计

活动主题网络安全和文明上网

年级三年级

能力维度

（在所选项学情分析教学设计√学法指导学业评价

画√

应对环境

（在所选的√多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境

选项前面画

√)

1.通过活动，学生能够树立网络安全意识，保护个人和尊重他人隐私

目标与内2.学生能够养成良好的网络社交行为，做到文明上网

容3.提高辨别是非能力，合理合法使用网络资源

所选维度目针对现在小学生们接触电子产品越来越频繁，但是家长们忽略对学生网络信

的息安全教育，学生们几乎不具备辨别是非能力，网络信息道德知识缺乏。

三年级的学生经常上网搜索学习资料、玩游戏等，但是他们对网络信息道德

对象分析方面的知识了解不多，对新鲜事物充满好奇，网上的信息良莠不齐，他们

对于信息的辨别能力不高，很容易被网上的一些不良信息所误导和影响。

教学重点了解网络信息道德知识和素养，做到文明上网

学习难点学会尊重并保护自己、他人的个人隐私

活动形式线上主题班会微信展示宣传主题绘画

第一步：活动初期为动员大家积极参与此项活动，教师通过微信群发布《河

北省网络生态文明公约》，号召大家认真学习，使学生对信息道德教育知识

有初步的认识和了解。

第二步：利用腾讯会议开展线上文明上网主题班会，引导学生认识到保护个

人隐私的重要性，懂得如何做到文明上网，教师讲解完后，组织学生们交流

自己的收获和感悟。

第三步:经过前面的学习环节，学生们对于此次活动的大概内容已经有所了

解，对信息道德也有了进一步认识，此时组织学生进行以“文明上网”为主

题的绘画，深化学生对信息道德的认识。

第四步：为了进一步提升学生信息安全意识和网络防护能力，教师通过微信

群发布《关于提高学生网络安全意识致家长的一封信》，家校合力，共同为

学生营造健康的网络环境。

在活动过程中收集和整理活动照片，最后把活动过程整理成简报。

该能力点使

用工具解决

问题的过程

等

微视频简介

（具体参见

各能力点提

交评价标

准）