浅谈中职学生的有效管理方法.docx

浅谈中职学生的有效管理方法

浅谈中职学生的有效管理方法

教育家魏书生说“管理对整个教育活动来说是必要的……教师要让学生学会管理自己”，英国教育家斯宾塞也说“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人”。以下是XX分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

引言

众所周知中职学校的学生管理难度较大，本文将教育教学管理理论结合自己多年的学生管理实践，系统阐述了中职学生的有效管理方法。

众所周知，职业中学的孩子管理难度都比较大，容易出问题。但我带十三年班主任以来，班级管理从未出过问题，受学生拥护，让家长放心，得学校信任，也先后多次获得市级先进班集体、县级、校级先进班级和优秀班主任的荣誉。今年对口高考中，我班33人参考，一本二本录取16人。总结是为了更好的开展工作，下面结合自己的班主任工作实践谈谈中职学生的有效管理方法。一、好的开头是成功的一半

我认为，即使是工作多年的“老班主任”，在接手一个新班级时都不妨把自己当做一个“新手”，本着谦虚谨慎的态度从一开始就要给学生和家长留下自信、负责、有能力的好印象，这会为今后管理好班级打下良好的基础。所以班主任要重视“开学第一课”，在“第一课”中展示自己的能力，阐述自己的管理方法，拉近与学生的距离，“基本攻略可以归结为一点：力求在最短的时间内，与学生构建良好的师生关系”。

我现在带的是旅游专业，今年高三毕业。说实话，很多家长对职业教育是不了解的，孩子进入职业学校是万不得已的选择。我在x年接手旅游班班主任时，首先考虑的要让家长和孩子对职业教育放心，对我们学校放心，对我放心。所以我精心设计了“开学第一课”。

首先，我决定在孩子入学时就开一次家长会，这在我们学校还是第一次（山区寄宿制学校开家长会很难的，以前主要都是高三学生家长会）。我电话通知了每一位家长，高一新生入学基本上家长都会护送，这就保证了到会率。

其次，我精心制作了“开学第一课”的。在里，我图文并茂的向学生和家长介绍职业教育，介绍学校，介绍“旅游专业”的概况。这就减轻了学生和家长“中考失败”的沮丧心理，树立了他们“职教一样有前途”的信心。正如美国教育家乔纳森所说“做一切能想到的事，给孩子们带去信心，让他们相信这是一个新的开始”。

第三，在“开学第一课”上，我也认真介绍自己的能力，让学生家长对我有信心；介绍自己的管理方法，让学生知道哪些事该做，哪些事是“红线”；让家长知道教育不仅仅是学校和老师的事，需要“家校联合”，怎样配合老师。二、抓好班级制度建设

教育家魏书生说“管理对整个教育活动来说是必要的……教师要让学生学会管理自己”，英国教育家斯宾塞也说“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人”。在班级管理中，抓好班级建设非常重要，我认为班干部建设是核心，班级制度建设是保证，班级文化建设是灵魂。

在班干部的选择上，我采取的是自荐和任命相结合的方法。有意向参选的学生先介绍自己的能力以及意向职位，然后给他们试用期，结合试用期的表现和其他同学的评价，我再来组建班委会。这样一方面让他们的能力得到充分展现，体现民主；另一方面也能体现班主任的权威性。从我以前的管理经验看，一味采取民主选主，有时候孩子们会选出一个“老好人”来，对班级管理没有好处。

组建班委会后，让学生自己制定班规，包括“班级事务责任制”和“班规班约”。“班级事务责任制”将班级日常事务落实到每一个班干身上，例如寝室卫生由室长负责，教室和卫生区卫生由生活委员负责，黑板报由宣传委员负责，等等。实践证明，这样既锻炼了学生能力，又减轻了班主任的负担。一般班级事务我都能放手，学生们都做得好，广播操比赛，学生自己练习拿奖，卫生评比拿奖，演讲比赛经过指导学生自己练习校级市级大赛都是一等奖。

“班规班约”我画下四条红线：严禁打架斗殴，严禁夜里私自外出，严禁旷课，严禁顶撞老师，因为前三点关乎到学生的人身安全，后一点关乎课堂秩序。其他由班委会组织学生们自己制订，自己制订出来的自己才会有很好的约束力。

“班级文化建设”上，我们在墙上做了“志愿树”，每个学生将自己的心愿目标贴在上面；做了“照片墙”，展示同学风采，提振自信心；网上买书柜，建了“图书角”。我们班有目标“知识+技能·高考+就业”，有班歌《隐形的翅膀》，有班训“学好旅游不用愁，五湖四海任遨游”。

从这两年的班风学风看，这些班级建设还是非常成功的、有效的。三、“温严相济”的管理方式

古人提倡“师道尊严”，师生之间是一种支配与服从的关系。这种思想在今天提倡思想多元、尊重平等的形势下已经显得不合时宜。与其执着于教师的权威，不如适应社会的发展，我认为构建良好的师生关系离不开关爱、平等和权威三者的融合。

教育专家xx老师说“当一个好老师最基本的