第2单元 水循环（复习课件）-2023-2024学年五年级科学上册期末核心考点集训（青岛版）.pptx

青岛版小学科学五年级上册第二单元水循环期末知识强化手册知识点

思维导图1

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知识点2

第5课、雾和云1.“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。”这句诗描写的是高空的云和山间的雾。2.深秋的早晨有时会看到雾，在高山上能看到云海。3.制造“雾”(1)在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，杯中除了水还有看不见的水蒸气。(2)把冰块接近杯口时，烧杯上方会出现一团“白气”。把冰块拿开，“白气”会逐渐消失。(3)“白气”是杯中的水蒸气遇冷结成的小水滴，不是水蒸气。4.空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。

5.模拟雾的形成实验【实验目的】模拟雾的形成【实验材料】烧杯、温水、冰块、镊子。【实验步骤】（1）在烧杯中倒入半杯不冒“白气"的温水。（2）用镊子夹取一块冰块,接近烧杯口,观察现象。（3）把冰块移开,观察现象。（4）重复上述步骤几次,观察现象。【实验现象】把冰块接近烧杯口,烧杯口有“白气”(“雾”)出现;把冰块移开;“白气”会逐渐消失。【实验结论】空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。

第6课、露和霜1.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”描写的是露和霜会在不同季节出现，主要受温度影响。2.秋季清晨，草叶上的小水滴是露。冬天，草坪上有霾。冬天的窗户玻璃上也会出现露或霜。3.在温度逐渐下降(仍高于0℃)时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。4.在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物

5.露和霜模拟实验实验目的 探究露和霜的成因实验材料 小水桶、冰块、盐我的猜想 桶的外壁会有水珠实验步骤（1）.小桶外壁擦干，不留水珠，把冰块放桶里降温，观察桶的外壁。（2）.小桶外壁擦干，不留水珠，往冰块上放些盐之后再放桶里降温，观察桶的外壁。实验结论当温度下降但仍高于0摄氏度时，水蒸气遇冷会凝结成小水珠，形成露。当温度下降并降到0摄氏度以下时，水蒸气遇冷会形成小冰晶，形成霜。空气中的水蒸气,碰到更加冰冷的桶外壁变出来霜。

第7课、雨和雪1.雨和雪是常见的自然现象。2.根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在假设。3.云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。4.云中的小冰晶遇到强大的上升气流时，会反复被抬升。在这个过程中，小冰晶会吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，体积会像滚雪球一样变得越来越大，直到上升气流托不住它们时，就会落下来。如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈固态，就是冰雹。

5.雨的形成模拟实验实验目的 探究雨的形成实验材料 酒精灯、火柴、三脚架、铁架台、石棉网、装半杯水的平底烧瓶、烧杯、冰块等。我的猜想 雨是水蒸气受冷凝结形成的。实验步骤（1）.组装好实验器材，在平底烧瓶中放入一些水。（2）.在烧杯底上部放一个冰袋，让烧杯底部温度更低。（3）.点燃酒精灯，用外焰加热平底烧瓶中的水。（4）.过一段时间，观察现象。实验现象加热烧瓶中的水，水蒸发，水蒸气在烧杯底部受冷凝结成小水珠，小水珠不断增多汇成水滴降落下来。实验结论 雨是水蒸气受冷凝结形成的。

第8课、小水滴的旅行1.2.我国有句关于雪的谚语“瑞雪兆丰年”。大雪盖在农作物上，就像棉被一样，可以保护农作物不受冻，还能将土地表面和农作物根部的害虫冻死。3.下雨和下雪都能增加降水量，缓解旱情，增加生活用水的储量。

4.水循环实验实验目的 探究自然界的水是怎样循环的实验材料 酒精灯火柴支架烧杯2个.玻璃片2块.水.细沙水袋.我的猜想 空气中的水蒸气遇冷变成水滴落到陆地上，循坏往复，陆地上的水受热蒸发到空气中实验步骤1）.取烧杯A盛2/3水，放到支架上，放好酒精灯。2）.取玻璃A上面放置一冰袋，成45度角置于烧杯上方。3）.取破璃B上面覆一层细沙,置于玻璃A下方，且稍微倾斜。实验现象1）.烧杯A里的水受热蒸发变成水蒸气。2）.水蒸气遇冷玻璃A变成小水滴。3）.小水滴落到玻璃B上越积越多。实验结论 地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断循环

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