2024优质024学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的精品.pdf

第26课改变世界的高新科技

[学习目标]

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课程标准以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。

1.网络技术及对人类社会的影响。

重点难点

2.信息时代的特点。

一、电脑与网络

1．电脑

(1)产生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。

(2)发展方向：一个是存储量更大，运行速度更快；一个是体积更小，更轻便实用。

(3)应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。

2．网络

(1)产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。

(2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都可以自由参与，资源

共享。

问题思考

1．现在有网友认为：“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；

超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国

性报纸；超过1000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网的什么特点？

提示受众面广，渗透性强。

2．材料观察下面图片

互联网的应用展示

思考图片反映了互联网有哪些功能？

提示功能：浏览新闻、休闲游戏、收发电子邮件、资料检索、网上聊天、网上购物、网上

远程教育等。

1

3．现代信息技术的作用

(1)对人类社会产生巨大的影响。

(2)推动了“新经济”的诞生。

(3)推动了全球化的发展。

(4)改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。

二、探索生命的奥秘

1．生物工程

(1)20世纪70年代，生物工程技术正式形成。

(2)人们把它应用在农业、医药等行业。

2．遗传工程的重大发展

(1)地位：遗传工程是生物工程的核心技术。

(2)发展：1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动，我国于

1999年加入这项计划。

(3)成就：21世纪初，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析；1997年，

人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。

三、登上太空

1．历程

(1)1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。

(2)1961年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成了人类第一个飞上太空的人。

(3)1969年，美国“阿波罗－11”号登月飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗和奥尔德林

登上月球。

2．影响：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。各种民用、军用卫星陆续升

空，广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。

归纳总结现代高新科技的发展趋向及其认识

(1)趋向

①电脑与网络使世界各国、各地区的联系更加紧密，人类获取信息和交流的途径变得越来越

快捷。

②生命科学与生物工程技术的发展使人类在认识自身、完善自我的探索中取得很大进步。人

类对于微观世界的认识有了质的飞跃。

③航天技术的发展使人类将视野投向更为宏观的浩渺宇宙。

(2)认识

①科技的发展是符合事物发展的客观规律的，是不以任何人的意志为转移的。这些成果的取

得都是对此前成果的进一步深化与发展，人们都应该以积极的心态去欢迎它、接受它。

②科技是一把双刃剑。网络黑客的侵扰、不良信息甚至是有害信息的侵害、克隆技术引起的

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伦理道德问题、航天技术的巨大投入并未带来足够的回报，反而使人们对高新科技产生怀疑

甚至敌视态度。

现代信息技术对人类社会的双重影响

(1)积极影响：大大“缩小”了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识

经济的产生与发展；使人类的生活、工作、思维方式等都发生了深刻的变化；促进了传统产

业的更新改造，使人类进入信息时代。

(2)消极影响：导致出现信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题；各国之间围绕互

联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活、工作，特别是对青少年的成长产

生了一定的负面影响。

针对练“互联网之父”温顿·科夫说：“实际上互联网是一