第二单元+三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展+单元测试 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元测试

一、单选题

1．十六国时期，大夏国建立者匈奴族赫连勃勃自称“大禹之后”；北周皇室鲜卑族宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们这些举动的用意是（????）

A．学习中原的制度文明 B．突显本民族政权的正统性

C．为和亲政策进行辩护 D．打破夷夏之辨的思想壁垒

2．一般来说，胡服重视的是其实用功能，这种特点导致服饰只能够满足日常生活的穿着需要。而在汉族的衣冠制度中，在质料、图案花纹、色彩及各种装饰品上有着严格的阶级地位区分。由此可推知，北魏孝文帝改革服饰的重要目的是（???）

A．加速民族交融 B．规范统治秩序

C．接受汉族文化 D．缓和民族矛盾

3．尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语、穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏.孝文帝的这些改革主要（???）

A．结束了长达百年的分裂局面 B．促进了南方经济的大开发

C．促进了北方民族的大交融 D．激化了南北方民族的矛盾

4．《晋书·谢安传》又以平苻坚勋，更封庐陵郡公。谢安被封，主要是因为（???）

A．是门第高的有名士族 B．取得淝水之战的胜利

C．促进了民族间大交融 D．推动了南方经济发展

5．清代史家赵翼在《廿二史札记》“僭伪诸君有文学”条中指出，十六国时期很多胡族君主都雅好经、史、文学，并提倡文教、兴办学校。刘渊、刘聪、慕容皝、慕容儁、苻坚、苻融、姚兴等人“皆生于戎羌，以用武为急，而仍兼文学如此”。这种做法（???）

A．表明北魏孝文帝改革影响深远 B．说明少数民族政权完成封建化

C．利于推动少数民族文化的发展 D．反映少数民族统治者推广儒学

6．唐太宗选用人才“惟贤是与”，既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”；既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。材料表明，贞观之治得益于（????）

A．宗法制的深远影响 B．崇文抑武政策确立

C．统治集团的开放性 D．科举制的发展完善

7．年号是我国古代帝王用来纪年的名号，始于汉武帝。元代以前，一个皇帝一般有多个年号。明清时期，一个皇帝基本就用一个年号，即一世一元。下列历史名词曾被用作年号的是（???）

A．开元 B．戊戌 C．光武 D．太祖

8．唐长安城设市署，内有市令1名、市丞1人、市佐1人、史2人、帅3人、仓督2人，彼此分工明确。其中，市令“掌交易，禁奸非，通判市事”；市丞为副官；佐、史、帅分行监察及文案等事务；仓督则专管出纳。对此解释合理的是（???）

A．重农抑商政策受到强烈冲击 B．朝廷重视维护商业经营秩序

C．吏治清明确保经济复苏步伐 D．赋税征收标准发生明显调整

9．安史之乱是唐朝历史重要的转折点，影响巨大，在客观上推动了（???）

A．南北经济的进一步联系 B．经济重心的南移

C．北方再次成为政治重心 D．佛教大规模传播

10．丝绸之路的开通使胡技流入大唐，注入百戏。百戏的曲乐热闹明快，加之新颖的弹奏器乐，国内出现对胡风潮流的追求，呈现出“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”的景象。上述现象反映了唐代（???）

A．民族文化的交融 B．审美标准的趋同

C．戏曲艺术的成熟 D．女性地位的提高

11．汉代曾对女子晚婚者采取了累进课税法。“凡女子十五岁到三十岁以上不结婚者，分成五等，每升一等，加征一算”，即一个女子到了三十岁以上不结婚，国家每年要向其征收六百钱，相当于五个十五岁女子的算赋。这种累进课税法旨在（???）

A．缩小贫富差距 B．增加社会劳动力

C．控制赋税收入 D．扩大征税的范围

12．公元780年，“炎（宰相杨炎）建议两税法，户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。居人之税，秋夏两征之，其租庸调、杂役悉省”。杨炎这一建议（????）

A．加重了百姓的负担，阶级矛盾激化 B．消除了社会贫富不均的现象

C．旨在确保财政收入，维护国家统治 D．促进了新的经济因素的产生

13．贞观三年(629年)，唐太宗针对“抽点中男人伍”的问题多次下发文书，时任门下省给事中的魏征始终“不肯暑攸”。太宗即使当面讯问魏征，也无力改变其态度，只得作罢。这表明当时（???）

A．三省分工较为明确 B．君主权威遭到削弱

C．程序正义得到尊重 D．施政强调以民为本

14．南朝时期的画家宗炳在《画山水序》中提出了“道”“理”“神”“灵”“圣”的命题；画家姚最在《续画品录》中指出绘画应“立万象于胸怀，传千祀于毫翰。故九楼之上，备表仙灵，四门之墉，广图圣贤”。他们的绘画理论（????）

A．体现了当时文化交融的特征 B．折射出当时书画艺术形式的多样化

C．促进了文学艺术的推陈出新 D．表明民族交融丰富了科技文化内涵

15．下表记述可以用来说明当时（???）

记载

出处

顷