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燕山大学
课程设计说明书
题目:基于ZEMAX的照相物镜设计
学院(系):电气工程学院
年级专业:10级仪表三班
学号:
学生姓名:
指导教师:
教师职称:副教授
燕山大学课程设计(论文)任务书
院(系):电气工程学院基层教学单位:自动化仪表系
学号
学生姓名
专业(班级)
10级仪表三班
设计题目
设
计
技
术
参
数
1、焦距:f’=15mm;
2、相对孔径:1/2.8;
3、在可见光波段设计(取d、F、C三种色光)
4、视场角2w=74°
设
计
要
求
1、简述照相物镜的设计原理和类型;
2、确定照相物镜的基本性能要求,并确定恰当的初始结构;
3、输入镜头组数据,设置评价函数操作数,进行优化设计和像差结果分析;
4、给出像质评价报告,撰写课程设计论文
工
作
量
查阅光学设计理论和像差分析的相关文献和资料,提出并较好地的实施方案设计简单透镜组,并用zemax软件对初级像差进行分析和校正,从而对镜头进行优化设计
工
作
计
划
第一天、第二天:熟悉ZEMAX软件的应用,查阅资料,确定设计题目进行初级理论设计
第三天、第四天:完善理论设计,运用ZEMAX软件进行设计优化,撰写报告
第五天:完善过程,进行答辩
参
考
资
料
《光学设计》,西安电子科技大学出版社,刘钧,高明,2006,10
《几何光学像差光学设计》,浙江大学出版社,李晓彤,岑兆丰,2003.11
《实用光学技术手册》,机械工业出版社,王之江,2007.1
指导教师签字
基层教学单位主任签字
目录
摘要……………………1
简述照相物镜的设计原理和类型……………2
第二章设计过程……………4
2.1根据参数要求确定恰当的初始结构……4
2.2优化设计过程……………5
2.3优化结果像差结果分析…………………8
课设总结……………13
参考文献
摘要
人们早就有长期保存各种影像的愿望。在摄影技术尚未发明前的公元四世纪时,人们按投影来描画人物轮廓像的方法达到了全盛时代,至今这种方法仍然作为剪纸艺术流传着。后来,人们让光线通过小孔形成倒立像,进而将小孔改为镜片,并加装一只暗箱。只要在暗箱底板上放一张纸,不仅可以画出轮廓,还可以画出像上的各个部分。这就形成了照相机的机构雏形。?随着科学技术的发展,照相机的发展日益迅速,有着显着的飞跃。照相物镜是照相机的眼睛,它的精度和分辨率直接影响到照相机的精度与成像质量。要保证所设计的照相物镜达到较高的技术要求,在设计时就必须达到更高的精度与分辨率。
本文所讨论的照相物镜,它主要采用后置光阑三片物镜结构,其中第六面采用非球面塑料,其余面采用标准球面玻璃,应用ZEMAX软件设计了一组焦距f=15mm的照相物镜,相对孔径D/f’=2.8,镜头总长为15.1366mm,整个系统球差0.000192,慧差0.000432,像散0.002716。完全满足设计要求。
关键字:???照相物镜????ZEMAX????设计?
第一章简述照相物镜的设计原理和类型
照相物镜的基本光学性能主要由三个参数表征。即焦距f’、相对孔径D/f’和视场角2w。照相物镜的焦距决定所成像的大小
Ⅰ)当物体处于有限远时,像高为
y’=(1-(1-1)
式中,为垂轴放大率,。对一般的照相机来说,物距l都比较大,一般1米,f’为几十毫米,因此像平面靠近焦面,,所以
Ⅱ)当物体处于无限远时,→∞像高为
y’=(1-2)
因此半视场角
=atan(1-3)
表1-1中列出了照相物镜的焦距标准:
表1-1
物镜类型
鱼眼
超广角
广角
标准
短望远
望远
超望远
物镜焦距f’/mm
7.5~15
17~20
24~28~35
50
85~100
135~200~300
400~500~600~800
相对孔径决定其受衍射限制的最高分辨率和像面光照度,在此的分辨率亦即通常所说的截止频N
(1-4)
照相物镜中只有很少几种如微缩物镜和制版物镜追求高分辨率,多数照相物镜因其本身的分辨率不高,相对孔径的作用是为了提高像面光照度
E’=1/4πLτ(D/f’)2(1-5)
照相物镜的视场角决定其在接受器上成清晰像的空间范围。按视场角的大小,照相物镜又分为a)小视场物镜:视场角在30°以下;
b)中视场物镜:视场角在30°~60°之间;
c)广角物镜:视场角在60°~90°之间;
d)超广角物镜:视场角在90°以上。
照相物镜按其相对孔径的大小,大致分为
a)弱光物镜:相对孔径小于1:9;
b)普通物镜:相对孔径为1:9~1:3.5;
c)强光物镜:相对孔径为1:3.5~1:1.4;
d)超强光物镜:相对孔
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