走进农村爱心支教活动策划书.docVIP

目录

一、目录………………（1）

二、活动背景…………（2）

三、活动目的…………（2）

四、活动的重要内容…………………（3）

五、团队的组织、管理和结构………（4）

六、活动的可行性和必要性…………（7）

七、教学方式…………（8）

八、经费预算（自费）………………（9）

九、活动中注意的问题………………（9）

十、活动的可连续发展………………（10）

十一、支持本次活动者署名…………（10）

十二、附录……………（11）

走进农村爱心支教

活动策划书

活动名称：走进农村爱心支教活动

活动标语：走进农村，奉献爱心

活动地点：湘西州保靖县清水坪坝木村小学

活动时间：15天（2023-7-6到7-21可以改

二、活动背景

湘西州位于湖南西部，民族风情浓厚，自然风光美丽，人民群众淳厚朴实。改革开放以来，湘西人民的生活条件有了巨大的变化，无论是精神生活还是物质生活的改观都让人们欣慰。然而在一些偏远的农村地区却时时显露着贫瘠与落后，人们对教育的理解单一、片面，思想意识有待进一步提高。作为当代大学生，贫困地区的发展召唤着我们，它需要我们尽份力，这也是我们义不容辞的分内之事。湘大07测控技术与仪器一班的学生秉承湘潭大学历来的知识传承、爱心永驻的优良传统，弘扬当代大学生积极、乐观、敢于实践的精神。暑假期间，特与湘西州保靖县清水坪坝木村小学合作开展以支教为主的爱心活动。

三、活动目的

组织这次活动的重要目的有以下几个方面：

1、运用大学生的知识资源服务社会，提高贫困地区人民受教育的水平，丰富贫困地区中小学生的暑假文化生活。开阔寒门学子的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到对的的引导作用。

2、了解少数民族的风情与历史文化，丰富大家对农村的结识。让同学们发挥个人才干，获得更多锻炼机会，培养同学们吃苦精神和奉献精神。

3、激发更多社会力量参与农村教育活动。让更多社会先进人士对贫困地区的寒门学子伸出援助之手，优化农村教育设施。

4、通过到学生家里走访，改变家长对教育的片面理解，提高家庭在学生教育中的参与度。不仅要做到让贫困学生能不因贫困而辍学，更要让家庭成为努力学习的坚强后盾。鼓励、督促寒门学子们接受更多的教育。

5、了解本地贫困生家庭信息，活动结束后我们将进行宣传，征求社会资助。

6、若本次活动效果明显，我们可与本地学校商议，对其进行长期对口辅导。从而更好的为他们提供帮助。为国家发展奉献我们的一份力量。

四、活动的重要内容

本次活动的重要内容以教育为核心展开，重要涉及：

1、对湘西州保靖县坝木村小学2—4年级学生进行数学、英语和语文辅导。坝木村小学可以邀请本地其它小学、初中、高中（理科）各年级学生前来享受免费辅导学习，我们将尽心辅导。

2、我们在课余时间将到学生家里走访，了解更多贫困学生的信息，以便对他们进行帮助。

3、我们将安排专门人员，负责收集各方面的资料。以便增强我们对少数民族各方面的了解。为更好的完毕本次活动提供帮助。

4、活动结束以后，我们将进行全面宣传，呼吁社会各界支持农村教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。并尽力为贫困的农村孩子寻求资助。

五、团队的组织、管理和结构

（1）、团队成员组成以及人员规模

参与本次支教活动的成员为07测控技术与仪器一班部分学生。同学们都通过自愿的原则参与本次活动。其中一部分同学是本次活动的核心，重要进行课堂授课。另一部分同学进行走访、采集资料，以便活动后的宣传工作。本次活动参与人数为23人。

（2）、团队的组织管理

活动本着自愿、民主、公开、奉献的原则。以自我管理为主，同时接受合作学校和学生家长对我们的教课及各项活动进行全程监督。团队有严明的组织和纪律，组织流程和纪律均由各成员共同协商通过，非个人私下决定。我们的想法是：以支教队员为领导核心，全面行动、分工合作。发挥我们班学生的个人才干，为每位同学提供锻炼机会，人尽其能。参与支教的同学有强烈的奉献精神和负责态度，以团队利益为重，遵守纪律，不允许个人以其它目的参与。本次支教

具体管理制度如下：

支教管理制度

为了更好的保障我们大家的安全，经班委商议，决定制定一些管理制度。前往支教的每一位同学都必须严格的遵守所定制度，否则一切后果均由自己负责！

管理制度内容：

支教期间任何人不能去所在地区任何大河洗澡（不管会游泳否）；

去任何地方均不能单独前往，去之前要跟其他同学打声招呼，以免大家紧张。外出至少需要三人同往；

不能与本地百姓发生冲突，万一有些许小冲突，一定要告诉大家，以免带来不必要的