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小学体质健康数据分析报告

一、总体测试情况

本次体质监测塔拉壕小学测试学生共有170人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多处在良好和及格档上。从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学生中，优秀率为30.59%，良好率为39.41%，及格率为30%，不及格率为0%。详细的数据评定如下表。

和过去二年相比较如表所示2021年

2022年

从数据显示看，其中优秀率相比去年降低了1.6个百分点，良好率提升了2.6个百分点，及格率相应降低了1个百分点。不及格率继续控制在0。二、各年级各项目具体分析1.坐位体前屈

从数据来看，总体上今年的坐位体前屈的成绩高于去年。追踪每个年级来看，今年学生的最好成绩出现在六年级，最差成就出现在五年级。同年级比对，今年的二、五年级都比去年的成绩低，别的都高于去年，除六年级外所有年级都低于2021年。交叉比对除三年级略低于去年外，其他年级都好于去年。分析原因：第一、由于去年体育课中对学生的柔韧性练习不够，对整体的要求有所懈怠，所以今年加强了这方面的练习和管理。第二、测试时间比较合适，天气暖和学生热身相对容易，测试前让学生进行了充分的热身活动。第三、五年级低于去年的原因在于转入新生的柔韧性较差，短时间很难提高。解决方法：第一、继续在体育课中重视柔韧性的练习，特别注意对体型变化较大和新转入同学的练习。第二、嘱咐学生在课后多参加一些对柔韧性提升有帮助的活动，如球类、舞蹈等活动，争取学生到了高年级能继续保持或提升现有的成绩。

2.肺活量

从数据来看，总体上肺活量的成绩比去年有所提升。追踪每个年级来看，学生成绩每年都在提高。横向对比四、六年级学生今年的成绩略低于去年。其他年级的成绩略高于去年同年级的成绩。分析原因：第一、除了学生随着年龄的增长肺活量自然增长外，体育课或者其他活动课上提高了对肺活量的练习。第二、今年更换了新的测试器材，所以整体肺活量数据略高于以往同年级。解决方法：第一、在体育课中增加耐力方面的训练，如多加入耐力方面的游戏在玩中提高学生的心肺功能。第二、嘱咐学生在课后多参加一些对心肺功能提升有帮助的活动，居家练习时多做吐纳练习。如球类、跳绳、深吸气憋气等活动。3.50米

从数据来看，除一年级外，其他年级较去年都略有提升。纵向比对成绩都在提升。追踪年级来看都略有提升。总体上50米跑提高率好于去年。分析原因：第一、在体育课中加强了对速度素质方面的提高性训练。第二、学生的成绩提升随着身体的发育自然提升的部分，参加训练队的学生有所增加，这也对总体成绩的提高有少许的作用。第三、一年级学生还没有练习到跑的内容。解决方法：第一、在体育课中继续保持速度素质的练习，特别注意对体型变化较大同学的练习。第二、嘱咐学生在课后多参加一些对提升速度素质有帮助的活动，如球类、快速跳绳等活动。

4.一分钟跳绳

从数据来看，总体上1分钟跳绳的成绩有所下降。纵向和交叉比对，每个年级比上一年的成绩都有所下降，学生的最好成绩出现在六年级。分析原因：第一、本年度由于前半学期的体育课改变，学生在校跳绳时间减少，课后学生也都没有练习。每节体育课的热身活动安排的一分钟跳绳练习也缺少质量。第二、一年级和新转入学生不会跳绳的较多，尤其是高年级学生对跳绳的成绩影响较大。解决方法：第一、继续开展“2+1”跳绳项目，增加学生对跳绳的熟悉程度。第二、继续在每节体育课中适当安排所有年级的一分钟跳绳活动，保证质量。第三、鼓励支持学生课下练习跳绳，体育组随时提供跳绳，避免学生因没有跳绳而不练习。

5.一分钟仰卧起坐

从数据来看，今年所有班的测试成绩都高于往年。从交叉和纵向比对也都是提升状态。分析原因：第一、虽然三年级第一次测试此项目，但我们在二年级时就让学生开始接触仰卧起坐的练习。第二、对学生课后练习的要求提高，鼓励每个学生睡觉前做一分钟的仰卧起坐。解决方法：第一、在体育课中继续适当增加这方面的训练，如仰卧举腿、仰卧蹬车等内容。第二、继续嘱咐学生在课后或领睡觉时做几组仰卧起坐，慢慢的来提高学生的腰腹力量。第三、随着身体的发育平时可以多参加一些提高身体协调性的一些活动，如球类、跳绳等，稳中再求提升。

6.50米X8

从数据来看，今年的成绩较往年有所波动。追踪年级比对，每五年级低于去年，六年级高于往年。分析原因：第一、虽然在体育课中有针对性的加强了耐力方面的练习。第二、虽然五年级在测试的前两天体育课中，让学生每节课都练习了此项目，由于肥胖人数相对较多，成绩不是很理想。解决方法：第一、在体育课中继续适当增加耐力和速度方面的练习。第二、在测试的前几天安排学生适当熟悉项目。嘱咐学生在课后或领睡觉前做几组高抬腿、原地后蹬等力量练习。第三、随着身体的发育平时可以多参加一些提高身体协调性的一些活动，如球类、跳绳等。

三、反馈

1.各班级成绩反馈家长，家校合作继续加强孩子