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Unit9WhatareyoudoingcoursewareforGrade4o
CATALOGUE目录TeachingobjectivesTeachingcontentteachingprocessTeachingmethodsandmeansTeachingevaluationandfeedbackTeachingReflectionandImprovement
CHAPTERTeachingobjectives01
掌握与“Whatareyoudoing”相关的基本句型和词汇。了解不同场合下如何使用“Whatareyoudoing”进行交流。理解并运用与活动相关的表达方式。Knowledgeobjectives
Abilitygoals能够运用所学句型和词汇进行简单的对话交流。能够根据不同场合选择合适的表达方式。能够通过观察和模仿，提高口语交际能力。
培养学生对英语学习的兴趣和积极性。增强学生在英语交流中的自信心。引导学生体验英语交流的乐趣，培养其跨文化交流意识。Emotionalgoals
CHAPTERTeachingcontent02
总结词掌握重点词汇详细描述本单元的重点词汇包括“running”，“jumping”，“climbing”，“swimming”等，学生需要能够正确拼写并理解这些词汇的基本含义和用法。Keyvocabulary
总结词掌握关键句型详细描述本单元的关键句型包括“Whatareyoudoing?”，“Iamdoing...”，“Canyoudo...?”，“Yes,Ican./No,Icant.”等，学生需要能够正确运用这些句型进行简单的对话和交流。KeySentences
理解课文内容总结词本单元的课文内容主要围绕孩子们在公园里进行各种户外活动的场景，学生需要能够理解课文中的基本情节和人物关系，并能够根据课文内容回答相关问题。同时，学生还需要能够复述课文中的重点句子和段落。详细描述Textcontent
CHAPTERteachingprocess03
确保学生了解本单元的主题和目标，为后续学习做好准备。教学目标明确激活背景知识激发学习兴趣通过提问和讨论，引导学生回忆与主题相关的已有知识。使用生动有趣的导入活动，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。030201Importprocess
语法解析对单元涉及的语法知识进行系统讲解，并通过练习题巩固学生的理解。阅读理解指导引导学生阅读课文，培养他们的阅读技巧和信息提取能力。详细讲解重点词汇和句型通过例句和情景模拟，帮助学生理解并掌握重点词汇和句型的用法。Knowledgeexplanationsession
组织角色扮演、小组讨论等活动，鼓励学生运用所学知识进行口语表达。口语练习布置与主题相关的写作任务，指导学生完成，并给予及时的反馈和指导。写作训练播放与主题相关的音频材料，让学生听并模仿发音，提高他们的听力和口语水平。听力与发音练习Practicesession
总结本单元所学内容对本单元的重点知识进行回顾和总结，帮助学生巩固记忆。布置作业与预习任务根据学生的学习情况布置适当的作业，并提醒他们为下一单元的学习做好准备。反馈与评价对学生的表现进行及时评价，鼓励他们在今后的学习中继续努力。Summarysection
CHAPTERTeachingmethodsandmeans04
Task-basedlearningThismethodallowsstudentstoactivelyparticipateinclassactivitiesandcompletereal-lifetaskstopracticeEnglish.Taskscanincluderole-plays,groupdiscussions,orproblem-solvingactivities.CollaborativelearningStudentsworktogetheringroupstocompleteassignmentsorprojects.Thisapproachhelpsdevelopteamworkskills,鼓励他们互相学习，培养批判性思维能力。Inquiry-basedlearningStudentsinvestigateatopicorissuerelatedtotheunitsthemethroughself-directedlearningandresearch.Thismethodfosters
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