三年级下册写字教案12 - 小学教育.docx

说笔画名称。老师领读笔画名称。讲解笔顺。再次范写，让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论书写教学目标：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横钩”。培养学生的审美能力，逐步提高学生欣1.正确的写字姿势

说笔画名称。老师领读笔画名称。讲解笔顺。再次范写，让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论

书写教学目标：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本

的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横钩”。培养学生的审美能力，逐步提高学生欣

教学目标：

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并

能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入。

小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、明确正确的写字姿势的要求

教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：

①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。

③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。

(2)练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖2-3厘米”的实际概念与操作要求。

②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。

③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠

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1竖弯钩的书写教学目标：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖示范字。22指名认读。指名说笔顺，书空。带领学生分析书写要领。演示书写过程。

1竖弯钩的书写教学目标：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学

自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖

示范字。22指名认读。指名说笔顺，书空。带领学生分析书写要领。演示书写过程。

要领。演示书写过程。学生练习书写，教师行间巡视。三小结：本节课的主要内容。四、作业布置练习书写：1竖

（3）巩固练习

①说说写字资势的的要点。

②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。

③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。

写字时，要做到：

右手握笔背挺直，

眼离书本约一尺。

手离笔端约一寸，

胸离桌子约一拳。

三个“一”要做到，

字写工整视力好。

三、总结

1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。

2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。

3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。

四、作业布置练习书写：

2.横的书写

教学目标：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。

激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？

练习出一手好字，使人终身受益。

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赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。16板书重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画过程。学生练习书写，教师行间巡视。

赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。

书写习惯。教学时间：一课时