三年级上册安全教育教案1 - 小学学案.docx

上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？经过概括,得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图

上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？经过概括,得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图)小朋友上

学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。初步培养学生的判断能力和分析能力。教材分析重点：正确认识导

。请观察三幅画教师：这三张照片是刚从现场拍摄过来的，你们看看,这里发生了什么事？教师逐一介绍三张图片

鸣，大雨像从天上倒下来，可没多久，天空又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道美丽的彩虹。多么奇特的

第一课:上学路上保安全

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标

能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命.

2、能力目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3、知识目标

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能.

二、教学准备：

1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）

2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

三、教学过程：

(一）说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

地，不贪财物.第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐.第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀:缓降逃生，滑绳自救。第在校内要注意安全.重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。一）导入：请看这些校园事故案例一：

地，不贪财物.第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐.第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀:缓降逃生，滑绳自救。第

在校内要注意安全.重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。一）导入：请看这些校园事故案例一：10月25

日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，

造成8名学生死亡,45名学生受伤。案例二：2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教

3、经过概括,得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图)

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣.“你每天是怎么上学的?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景.课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。）

（二)画一画

1、小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗？（指生回答）

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画,或者不会画，就用文字来表达吧!）看谁观察得仔细、画得清楚。

（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学,在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。）

份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健自己。）教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果)：(1

份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健

自己。）教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果)：(1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到,影响我们一天

后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……二、外出旅游有哪些安全隐患录相中小强的爸爸妈妈考虑了

而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看,就很清楚了.这些小

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

(评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志,人人动手画,评价时不是评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。）

(四）议一议

1、过渡:一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的

路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2、课件演示：《我能说“不”》3、如果你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的？(指生回答)4、你做过这样的事吗?（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）5、教