通过神经系统的调节优质课.ppt

2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）C第25页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三第26页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体三、兴奋在神经元之间的传递第27页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三总的过程兴奋轴突突触前膜(突触小泡)突触后膜突触间隙释放神经递质作用于引起另一个神经元的兴奋(或抑制)方向:单向传递第28页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三递质移动方向递质受体递质作用递质的化学本质突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜突触后膜上的受体蛋白乙酰胆碱、单胺类物质等注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。使另一个神经元兴奋或抑制第29页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三两种传导方式的比较传导方式在神经纤维上的传导在细胞间的传导实质膜电位变化→局部电流电位变化?递质释放?电位变化特点双向传导单向传递速度传导速度快传递速度慢第30页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三①人体神经系统结构图：脑

脊髓中枢神经系统四、神经系统的分级调节第31页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。四、神经系统的分级调节第32页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区失写症运动失语症失读症听觉性失语症第33页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三言语区S区：运动性失语症（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Speak)(Hear)(View)第34页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三2、学习和记忆是脑的高级功能之一。①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等）瞬时记忆短期记忆长期记忆永久记忆遗忘（信息丢失）遗忘不重复重复注意第35页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三学习和记忆短期记忆长期记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。可能与新突触的建立有关。第36页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三关于通过神经系统的调节优质课第1页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三通过神经系统的调节第二章动物和人体生命活动的调节第2页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三一、神经调节的结构基础和反射1、神经元——神经系统的结构和功能单位神经元突起轴突：长而分枝少树突：短而分枝多细胞体（胞体）第3页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三神经元细胞体树突轴突突起神经末梢神经纤维：轴突和长的树突以及包在外面的髓鞘第4页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜.神经元、神经纤维与神经第5页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三2、神经调节的结构基础⑴反射:在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。②类型非条件反射条件反射(先天性反射)(后天性反射)①概念如：膝跳反射、眨眼反射、婴儿吮乳。如：望梅止渴、画饼充饥。第6页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三⑵反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础。包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。第7页，讲稿共50页，2023年5月2日，星期三结构功能接受刺激、产生兴奋传导兴奋分析综