读书心得体会的.docx

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读书心得体会的

我由衷地佩服李老师,敬爱李老师,由于李老师用他的聪慧化解了一个个辣手的教育难题。例如在“万同偷随身听”事项中，李老师开始是特别严厉的告知万同，游贤的家长报了案，公安局的人已经来到了学校，当万同承认是“我与游贤开玩笑”后，李老师立刻顺着他的话说是有误会，于是下面就用更缓和的语气来处理完了“失窃案”。再看看关于程桦的教育。当程桦骄傲自满的时候，李老师没有简约的用一句“胜不骄，败不馁”来说教，而是用充斥聪慧的头脑给程桦定出了他下一步的奋斗方向“超越自己”。在和程桦沟通的过程中，李老师既列举了很多杰出人物的事迹，又从理论上给他说明了“成熟”的含义，使程桦的思想之翼在重新起飞后，变得更加强健，最终取得了胜利。从以上事迹中我们可以看出，李老师无论是在对后进生的转化还是在对优等生的培育中，除了他对同学有一颗负责任的爱心，还有他的聪慧在里面。

当前众所周知，没有爱就没有教育，但是教育也要讲究方式方法，而正确方式方法的选择就要靠我们的聪慧，爱同学就要了解同学，了解他们的爱好和才能，了解他们的性格特征，了解他们的精神世界，了解他们的所需所求。苏霍姆林斯基说过：不了解孩子，不了解他的智力发育，他的思想、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。要想了解同学的各个方面，就要有敏锐的观测技能，缜密的思索技能，还要有较强的表达技能，只有具备了这些，我们才能知同学所想，解同学所为，才能与同学进行更好的沟通，而沟通是教育的前提。以前我也想过该怎样援助那些学习上有困难的同学，想过该如何吸引同学在课堂上的留意力，想过该如何让犯错误的同学能比较简单的改正他的缺点??但是有很多时候，苦于找不到好的方法。从李老师的教育手记中我知道了要教育同学得学会尊敬同学、表扬同学。做老师不要高高在上，要蹲下身子，从孩子的角度来看待涌现的问题。今日的孩子就如春天里需要滋养的禾苗“随风潜入夜，润物细无声”的涓涓春雨，要比电闪雷鸣倾盆暴雨更能渗入土壤。还有要让同学学会自我教育。“金无足赤，人无完人”要多一点人情味，大人有时也会犯错，何况是还是孩子的同学呢。因此利用集体的能量，让同学学会自我管理，自我教育，很多时候比老师语重心长的说教强许多。

读了这本书，我深深的体会到老师之爱首先是尊敬和信任，尊敬和信任是激活教育聪慧的因子。而要做一个有聪慧的老师，就要不断的学习，把学习渗透到工作和生活中去，让教育聪慧流淌于我们教育生活的一点一滴，每时每刻。

读书心得体会精选的范文2

“习惯铸造人格”，假设养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜爱读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我情愿将我的读书的心得体会，与大家共享!

我喜爱读书获得的欢乐。由于读好书就像与名人圣贤促膝谈心，倾听教导，何不充盈?读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒服?与思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜?俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音很多，有知音的理解与共鸣，何不满意?读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪?

如何读书才能乐?需要是不为功名利禄而读，假设你是为升官发财而读书定是无乐可言。欢乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐那么散漫，太苦那么枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。的认识，心情各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激扬，有的高谈阔论、天马行空。假如长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书假设信书，不如无书。

读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛楚呢?读书之所以苦，是由于你急迫想了解思想却往往晦涩难解、意深难测;又由于外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷凳子难坐;还由于与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我厚实了很多知音，从书中我看到了不一样的世界。

读书心得体会精选的范文3

自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代闻名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“学而不思那么罔，思而不学那么殆”这句话的意思是：只读书不思索就会感到迷惑无适从;只是空想而不读书，便会对思想有害。可想而知，古人们早已将读书读到‘精’，明白了学习和思索的重要关系，也讲久了学习方法。

“书是人类进步的阶梯。”是啊，人类从远古到今日的辉煌，从粗鲁到文明经受了多少?书籍它记载了历史，留下了先辈们的生活阅历，经过后人的不断总结和积累，并以此得到合理的利用，最终的结果，那确定就是人类的进展。

读书有很多好处，而我认为，读书也是一种享受，一个人悄悄的坐在一间宁静的书房里，