《遇到洪水要冷静》安全教育主题班会.docx

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《遇到洪水要冷静》安全教育主题班会

一、教学目标:

(一)知识与能力:了解洪水的基本知识及防治措施。

(二)技能与方法:

互动交流,分析讨论得出预防洪水,应对洪水灾害的科学方法。

(三)情感、态度、价值观:

1、懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。

2、学会与同学交流,培养合作意识。

3、了解生态保护的重要性,培养环保意识和严谨的科学思维。二、教学重点:预防洪水,应对洪水灾害的科学方法

三、教学难点:懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。四、教学方法:多媒体教学法、合作探究法、讨论法、类比法

五、教学课时:一课时六、教学过程:

(一)情景导入前言:

洪水通常指由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江、河、湖、海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。

洪水常威胁沿河、沿湖、近海地区人民的生命和财产安全,甚至造成淹没灾害。自古以来洪水给人类带来很多灾难,如黄河和恒河下游常泛滥成灾,造成重大损失。但有的河流洪水也给人类带来一些利益,如尼罗河洪水定期泛滥给下游三角洲平原农田淤积肥沃的泥沙,有利于农业生产。

在今天,我们已经不是那个靠农业来维持的落后社会,洪水的侵袭所带来的损失是非常巨大的,因此防范洪水的措施是必要的。

通过今天这节课的学习,我们将完成下面的一些学习目标[课件]出示目标:

知识与能力:了解洪水的基本知识及自救措施。

技能与方法:互动交流,分析掌握洪灾来临时的一些防范措施及自救方法。情感、态度、价值观:懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。

在学习过程中,请大家思考这样几个问题,并找到答案:[课件]出示学习大纲:

(二)互动交流,感受新知活动一:认识洪水

[课件1]动画演示:洪水的相关介绍(来源:中国天气网)问题:你对洪水了解多少?

洪水类型形成原因主要分布地区发生时间

洪水类型

形成原因

主要分布地区

发生时间

暴雨洪水

(含山洪)

降雨多、暴雨集中;地势

低平,排水不畅;人类不合理的经济活动。

东部季风区的七

大江河流域的中下游

4—9月

泊 冰凌洪水洪

冰山洪水融雪洪水

堰坝洪水

泥石流

风暴潮

主要发生在黄河、松花江等北方江河上。受河道流向和地理位置的制约

受气温升高影响形成冰川融水

受气温升高影响形成积雪融水

大坝或其它挡水建筑物发生瞬时溃决,水体突然涌出,给下游地区造成灾害

陡峻的便于集水、集物的地形、地貌;有丰富的松散物质;短时间内有大量的水源。

是由于强烈大风扰动,引起海岸水面异常升高,海水漫溢上陆的现象

河流从低纬度向高纬度流的河段

西北、东北山区西北、东北山区

峡谷地区、地震与火山多发区

峡谷地区、地震与火山多发区

广泛发生在辽东湾到北部湾沿海

秋末春初

7-8月

4—5月

夏、秋

夏、秋一般是在一次降雨的高峰期或是在连续降雨稍

后春秋

嫩四2

2

[课件3]1.3洪水的分布

中国洪水频率分布图(1949—1989年) 我国洪涝分区图问题:从图片当中,你能发现我国洪水分布的特征吗?

学生:看图,分析作答。

总结:东多西少,南多北少,广泛集中在东南沿海及七大河水系的中下游地区。设计目的:让学生了解我国洪水的分布特征。感受家乡正处在洪水灾害影响范围之内,掌握一些防洪、避险知识十分必要。

活动二:集思广益,合作探究。

问题1:(1)[课件1]遇到洪水怎么办?

(2)[课件2]遇到山洪怎么办?

(3)[课件3]遇到泥石流怎么办?

学生:小组合作,互相补充,共同总结方法及注意事项。

设计目的:

掌握洪水来临时避险自救的一些基本方法和注意事项。

在学习中注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

小组合作,共同探究,在交流中培养学生合作意识。[课件1]2.1遇到洪水怎么办?

(一)洪水来临前的准备1、随时收听洪水警报

2、认清路标,明确撤离的路线和目的地,避免因为惊慌而走错路

3、自保措施:

必需品:食品、足够的饮用水和日用品(如:衣物、药品等)

救生装置:竹排、木排、搜集漂浮材料(如木制品、泡沫塑料制品)加工成救生装置

贵重物品:大件作防水捆扎后埋入地下或放到高处,票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带

保存好尚能使用的通信设备

(二)洪水到来时的自救

1、高处转移。

2、利用救生器材逃生。

3、被围困,尽快联系防汛部门,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。

4、卷入洪水中,抓固定或漂浮的东西,寻找机会逃生。

5、远离高压线或电线杆,防触电。

6、洪水过后,做好卫生防疫工作。

(三)注意事项:千万不要游泳逃生

不可攀爬带电的电线杆、铁塔不要爬到泥坯房的屋顶

[课件2]2.2遭遇突发山洪怎么办?

(一)什么是山洪?

最常见的是由暴雨引起,通常指在山区沿河流及溪沟形成的暴涨暴落的洪水及伴随发生的滑

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