专题03：病句辨析-2023-2024学年七年级语文上学期期末考点大串讲.pdfVIP

专题03：病句辨析

新课标中对病句辨析的考查有如下要求：

在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是

为了帮助学生更好地阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。从中考命题的角度来看，全国各地中

考语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力

和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。

1.本部分涉及的主要考查点有：

（）近几年全国各地中考病句修改题的形式越来越多样化，在中考试卷中很大可能会将修改病句与综合性

1

学习融为一体，以修改材料中的病句为主。

（）命题要求能针对句病，在不改变句意的情况下，进行恰当修改。重点考查病句的以下六种类型：语序

2

不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

2.常见题型

其题型主要有两种。一是病句的判断，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题

方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是

近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。二是病句的修改，一般以主观题的形式出现，通常要求考生

提出相应的修改意见，难度更大。

3.命题趋势

（）以能力立意，综合考查考生的语法知识和语感能力。

1

（）题型稳定。或是下列句子没有语病的一项是，或是对病句的修改不正确的一项是，或是下面的语

2“”“”“

句有语病，请修改，这些题型均锁定成分残缺搭配不当词序不当句式杂糅语义重复这些常见的错误类

”“”“”“”“”“”

型。

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试卷第页，共页

（）从命题材料来看，命题者大多以热点材料为载体，考查考生对病句的掌握情况。每道题目赋分在～

34.2

3分。

修改病句八大类型

1.成分残缺

是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。成分残缺有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺附加成分、

缺关联词语这五种类型。中考常考查的是缺主语和宾语两种类型。

①缺主语

例：通过刻苦学习，使他的成绩有了很大的提高。（删去通过或使）

“”“”

②缺谓语

例：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（删去为或在句末加上奋斗）

“”“”

③缺宾语

例：统筹方法是一种安排工作进程。（在句末加上的方法）

“”

2.成分赘余

成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子多了不该有的成分，从而造成语句不通顺。

例：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（去掉具体）

“”

3.语序不当

所谓语序不当是指由于句子中某些词语的组句顺序不正确而造成的语病。

①并列词语语序不当。

例：我们讨论并听取了校长所作的报告。（讨论和听取互换位置）

“”“”

②修饰语语序不当。

例：博物馆展出了唐朝时期的新出土的文物。（把新出土的放唐朝的前面）

“”“”

4.搭配不当