队形队列体操比赛方案.docxVIP

鹅屋寄宿制小学

广播体操及队列队形比赛实施方案

为丰富校园文化生活，进一步推动我校体育教学的蓬勃发展，为提高广播体操质量，规范队列队形动作，为强化学生体育锻炼意识，增强集体主义观念和团队精神，经研究决定，我校定于2014年12月中下旬举办学生队列队形、广播体操比赛。具体方案如下：

一、比赛时间与地点：2014年12月中下旬学校校院。

二、参赛对象：一至六年级全体学生。

三、比赛形式与顺序：

分别由一二年级、三四年级、五六年级组成三个对赛组。对赛组按照先高（五六）年级，再中（三四）年级，后低（一二）年级的顺序进行，对赛组内由班主任抽签决定先后。

四、参赛内容：

1、队列队形比赛内容：

入场、立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、报数、向左转（不少于两次）、向右转（不少于两次）、向后转（不少于两次）、齐步的行进与停止、跑步的行进与停止、齐步变跑步、跑步变齐步、齐步和跑步过程中的口号（整齐、响亮、变换）、成体操队形散开、原地踏步、集合、离场（加宣传口号）等。

2、广播体操：七彩阳光小学生广播体操（随音乐进行）。

五、六年级1—8节完整一套一遍。

三、四年级1—4节一遍。

一、二年级1—2节一遍。

说明：一至四年级可根据实际训练效果多加若干节。

五、评分标准：

内容

要求

分值

得分

指挥

声音洪亮、吐字清晰、指挥得当；带队、离队、入队规范标准。

5

入场

队伍整齐、步伐一致、精神饱满，齐步走将队伍从班级停留位置带到主席台前，面向主席台。

5

整队

立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、报数。动作规范、整齐有力度，报数声音响亮。

10

原地转法

向左转、向右转、向后转。每种转法不少于2次。动作整齐规范，不出方向错误。

10

齐步走

齐步的行进与停止，齐步走的过程中要有口号，口号要响亮整齐、变换节奏。

10

跑步走

跑步的行进与停止，跑步走的过程中要有口号，口号要响亮整齐、变换节奏。

10

体操

队形展开

成体操队形散开、原地踏步。有序展开，踏步整齐并起到上下左右对齐作用。

5

广播体操

动作规范到位、整齐统一。

30

集合

体操做完后的整队，形式不拘一格，但要整齐有序。

5

离场

队伍整齐、步伐一致、精神饱满，跑步走将队伍从主席台前带到班级指定停留位置。

5

精神面貌

精神饱满，动作协调，朝气蓬勃。

5

合计

100

六、奖励办法：

分别授予高、中、低三个对赛组的优胜者奖状一张。在年终的班主任考核中，优胜班级奖励10分，友谊班级奖励5分。

七、组织机构：

（一）活动领导小组

组长：秦智勇（协调全面工作）

副组长：赵爱国（主抓活动期间的安全工作）

（二）活动总指挥

赵晓峰

（三）评委组

组长：赵爱国

评委：赵爱国贾雅静雷朝霞郝松仁杨志红郝成付郭慧娟

贾雷刚赵和平张福平赵米生

（四）计分组

组长：张建中

组员：赵海吉张陈生

（五）音响播放：申鸿基

（六）摄像：闫柳红郭慧娟

八、评分办法：

1、评分采取十分制，保留一位小数。计算分数时，去掉一个最高分和一个最低分，然后再求总分，即为最终得分。

2、比赛采用现场打分亮分的形式。一个班级参赛完成离场后，评委亮分，主持人宣读分数，计分组及时计分并核算。下一个班级参赛完成离场后，主持人宣读上一个班级的最终得分和参赛班级的评委分数。整场比赛结束后，宣布总体得分情况。

九、其他要求：

1、本次体操队列比赛活动，各班班主任要高度重视，任课教师要密切配合，高标准、严要求训练。

2、各参赛班级在体操队列比赛中，赛出风格，赛出水平，赛出友谊，夺取好的成绩。

3、相关工作人员要高度负责，做好准备工作，按时到位，给各班比赛创造一个秩序井然、公平透明的比赛环境。

二○一四年十一月二十日