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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
Iftherearenoobstaclesinthejourneyoflife,whatelsecanonedo.（页眉可删）
《玩绳》大班教案
《玩绳》大班教案1
活动目标：
1、通过彩绳游戏发展钻爬、跳跃等能力。
2、能听口令和信号做出相应的动作，并积极参加活动。
3、体验与同伴轮流、合作游戏的愉悦。
活动准备：
彩带若干条（幼儿人数的一半）、音乐一段
活动过程：
1、出示彩绳，激发兴趣。
T：大家看我带来了什么东西？你们想要吗？请你们每人拿
住彩绳的一头回到原来的位置！
T：这么多彩绳举起来象什么呢？
2、幼儿手拉彩绳一头听口令进行各种动作。
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
T：你们愿意跟彩绳一起玩吗？现在请你们站起来变成一个
大太阳，怎么变？（幼儿拉直彩绳围成圆圈，教师抓住彩绳的中
间并上举。）
围着圆圈听口令走一走，跑一跑，跳一跳，学矮人走一走，
学高人走一走，再走到中间来，跑回原地去。
3、游戏“转陀螺”
T：刚才好玩吗？现在我们来玩一个更好玩的游戏——转陀
螺，请你先看好我是怎么玩的！（一边说“陀螺陀螺转起来”一
边让彩绳往自己身上裹，再让“陀螺陀螺转回去”）
T：你们想玩吗？请大家听好我的口令，开始啦——（节奏
由慢变快）
4、彩绳下游戏
T：现在我要放手，我在下面玩罗！（在彩绳下自由爬）你
们想玩吗？那谁来拉彩绳呢？
T：我有个建议：男孩子让女孩子先玩，等会交换，男孩子
两个手各拉一根彩绳，好吗？
T：女孩子去玩吧——
T：男孩子们立正——拿好彩绳，看好谁玩的花样多。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
百学须先立志。——朱熹
游戏结束请个别幼儿展示自己的玩法，再换男孩子玩。
5、彩绳上游戏
T：男孩子们——，到我这来，请女孩子拿好彩绳跪下来。
T：你们看在彩绳上面可以怎么玩呢？去试试吧——
后换女孩子玩
6、跳跃触碰彩绳
请一半孩子把彩绳举到最高，引导其他孩子想办法用手去触
碰彩绳。
7、放松活动
T：你们今天玩得开心吗？我们的彩绳也很高兴，想翩翩起
舞了，就让我们一起舞动手中的彩绳（音乐起）——
T：真好！你们累吗？我们的彩绳也累了，把他们放地上让
他们休息吧，你们可以和旁边的小朋友互相敲敲背，揉揉腿。
反思：
体育活动深受孩子们的喜爱，但由于各方面的原因导致活动
不容易组织好。作为一名新教师，组织好一次体育活动更是难上
加难，但是我们应该发扬知难而上的精神，不断地去思考、去实
践，力求幼儿能在健康领域有更好的发展。本次活动实施下来，
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
孩子们很开心，但是我总感觉他们从中获得的技能技巧方面的发
展不多。难道我们的活动就纯粹为了孩子们获得一些快乐的精神
体验？答案是否定的。每个活动都应该
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