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关于正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿【三篇】

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇1

亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人构成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是特别紧要的。那么，作为同学，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？

我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。

没有规定，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素养最基本的要求。正由于我们能够自发遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热诚的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、酷爱学习，加强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专注听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦研讨，努力拼搏，再次，我们重视培育独立思考、逻辑分析等自学本领，把握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的紧要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好同学，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范同学，他们有猛烈的集体主义感，酷爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应当向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，珍惜班级就像珍惜本身的家一样。同时平常看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发觉本身有了让本身惊喜的更改，假如我们能坚持严格要求本身，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自发遵守校规校纪，班规班纪的好同学，努力培育自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们辞别这里的时候，我们会惊诧地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的进展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！感谢大家！

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇2

我们都知道，学习是同学的天职，也是大同学活中最紧要的构成部分。刚走进大学的时候，我们都在摸索适合本身的学习方法，在摸索和调整的过程中渐渐适应大同学活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充分古怪，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教育，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认得到专业学问本领提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估量要是不举办这次主题班会，很多同学都不清楚，包含我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项紧要内容是引导同学树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使同学完成自我人格的塑造。学风，通俗地讲是学习的风气。从我们同学的角度讲，学风是同学思想作风在业务学习上的实在体现，是同学在学习过程中所表现的精神风貌，是同学在学习方面所呈现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

学风问题，无论对集体或个人都是一个紧要问题。各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面进展，早日成才，优良学风的培育是其紧要保证。怎么才算是优良学风呢？

优良学风要包含以下的基本要求：

第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决议学习的动力，给治学精神和治学态度以猛烈的影响。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们制造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦研讨、持之以恒的模范。勤奋虚心的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力取得学问；虚心是指虚心学习，永不充足，自发调整治学方法和态度。学问和本领的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断