张店2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docx

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张店2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

1：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

2：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

单项选择题：

A、内部的、稳定的不行掌握的

B、外部的、稳定的、不行掌握的

C、内部的、不稳定的、可掌握的

D、外部的、不稳定内、可掌握的

3：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进老师转变观念，改进教学。（）

推断题

对

错

4：学校实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、生产活动

D、社会劳动

5：公民行为力量分类只与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

6：1970年4月24日，我国放射了第一颗人造卫星（）。

单项选择题：

A、中国一号

B、东方红一号

C、神舟一号

D、嫦娥一号

7：小强想娴熟地在因特网上查找资料，他应当学会使用（）。

单项选择题：

A、搜寻引擎

B、网页制作

C、电子邮件

D、MSN

8：下列试验或调查活动中，应用了掌握变量法的是（）

单项选择题：

A、测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B、用显微镜观看人体口腔上皮细胞时，观看前要对光将视野调亮

C、调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计

D、讨论导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变

9：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）

单项选择题：

A、迁移的性质

B、迁移的情景

C、迁移产生的方向

D、迁移的难度

10：提高同学教育质量的保证是（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

11：教学过程最优化是巴班斯基提出的。

推断题

对

错

12：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）

推断题

对

错

13：我国传统教育心理学将学问学习的心理过程分为（）

多项选择题

A、学问的理解

B、学问的记忆

C、学问的巩固

D、学问的运用

E、学问的评价，

14：同学学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

15：下列选项中，体现郑胜利重大历史功绩的一项是（）。

单项选择题：

A、虎门销烟

B、收复台湾

C、官渡之战

D、七擒孟获

16：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

17：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识渐渐增加，还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。老师应当（）。

单项选择题：

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、忽视家长，与同学直接沟通

18：老师最基本的权利是（）。

单项选择题：

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

19：某同学智商为100表示（）。

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

20：班级管理的主要功能是（）。

单项选择题：

A、实现教学目标、提高学习效率

B、维持班级秩序

C、形成良好的班风

D、熬炼同学力量、学会自治自理

21：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何支配强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论

单项选择题：

A、行为主义教学理论

B、认知教学理论

C、情感教学理论

22：针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）

单项选择题：

A、道尔顿制

B、葛雷制

C、昆西制度

D、文纳特卡制

23：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

24：一个国家以法律形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题：

A、普及义务教育

B、普及教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

25：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

单项选择题：

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习