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全龄人居系统
标准化模块CIFI
STANDARDIZEDMODULE
SERVEALLAGES
PART1
AboutHumanactivities
关于全龄活动
Historicalevolution
全龄活动历史演变
1·自我实现的需求（发挥潜能、实现梦想）
2·审美需求（品味与品质）
论
理3·求知需求（参与与认同）
次
层
求4·尊重的需求（受到尊重与肯定）随着人的层次的提高，
需需求也随之改变。
洛
斯5·社会需求（情感、归属感）Ashumanlevelsimprove,
马sodoestheneed.
6·安全需求（保护、秩序、稳定）
·生理需求（身体对食物、温暖的需求）
7
OPlayground操场的兴起首先与学校联系起来，目的是教育孩子们锻炼身体和遵守
R
纪律。它们被开发成玩耍的密闭空间，远离街道上的交通。20世纪20年代，佛蒙
特州一所乡村学校的操场时代设备模型，配有攀登架、秋千和旋转木马。
I
GTheriseofthePlaygroundplaygroundwasfirstlinkedtotheschooltoeducate
I
Nthechildrentoexerciseanddiscipline.Theyweredevelopedintoconfinedspaces
起forplay,awayfromthetrafficonthestreets.Inthe1920s,aplay
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