高二语文同步练习中国现代诗歌散文欣赏《老马》《憎恨》《这是四点零八分的北京》《雪白的墙》（）.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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1-5-2HYPERLINK”file:///D:\\TDDOWNLOAD\\各科教材\\语文\\成才之路·人教语文中国现代诗歌散文欣赏\\1—5—2.ppt《老马》《憎恨》《这是四点零八分的北京》《雪白的墙》

一、课内双基

1．下列加点的字注音全都正确的一项是（）

A．絮聒(guō）揉（róu）成横（hèng)竖

B．后裔(yī）虐（nüè)待肮(āng）脏

C．蝗（huáng）虫晚祷（dǎo）骤(zhòu）然

D．缀(duō）扣子风筝(zhēng）窗棂（líng)

【答案】C(A.横：héng，B.裔：yì，D。缀：zhuì）

2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()

A．所以，当许多人正在热情高歌“山寨经济时,我更愿意关注“山寨”背后是否有谋杀，关注抄袭者弹冠相庆的背后,创造者是否血流成河。

B．近年来，人们逐渐认识到山核桃对身体有很大的保健功效,争相购买，使山核桃市场变得火爆异常，山核桃也成了掌上明珠.

C．“围绕一个汉字，通过趣味的表达方式，发掘汉字背后的微言大义，让孩子和家长一同看，一同收获。”在徽商大会的众多文化产业项目中,安徽电影制片厂拟推出的动画片《漫画汉字》吸引了记者。

D．在当下历史文化的热潮中，《征服者帝国:中西文明的不同命运与选择》以透彻的思辨、力透纸背的激情笔墨，以中西方文化、历史相互比较的大视角、大历史观独树一帜,引领历史文化阅读新潮流。

【答案】B(A.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做.B。掌上明珠：比喻极受父母宠爱的儿女，也比喻为人所珍爱的物品.C。微言大义:精微的语言和深奥的道理.D.力透纸背:形容书法遒劲有力，或形容文章深刻有力。)

将臧克家的《老马》(甲）和宋代李刚的《病牛》(乙)对照阅读，然后答题.

老马

总得叫大车装个够,/它横竖不说一句话，/背上的压力往肉里扣，/它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，/它有泪只往心里咽，/眼里飘来一道鞭影,/它抬起头望望前面。

病牛

耕犁千亩食千箱，力尽筋疲谁复伤?

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

3．对甲诗的理解有如下多种表述,不当的两项是（）

A．塑造了一个不堪重负的老马的悲惨形象。

B．可以理解为旧中国被压迫而不觉悟的农民的形象.

C．是一个没有脊梁、甘做奴隶、甘受奴役的劳动者的形象。

D．象征一切在重压下痛苦挣扎的人。

E．是一个随遇而安、逆来顺受、一切认命的人的形象。

【答案】CE(没有这些否定的意义)

4．甲诗用词准确逼真,动词的运用尤其精彩传神。一个“扣”字和一个“咽字,生动有力地表现出__________。

【答案】老马负重受压的惨状和受压的深重

5．甲诗中“总得叫大车装个够，/它横竖不说一句话”和“它有泪只往心里咽”等句子从侧面表现出了主人的__________、__________，同时写出了老马__________、__________的性格。

【答案】冷酷残忍倔强坚忍

6．乙诗中的①“食千箱”、②“谁复伤”、③“羸病”各是什么意思?

①__________②__________③__________

【答案】①收获的粮食装满很多谷仓②(有）谁来怜悯同情（我）③体弱多病

7．“病牛”象征了__________的人.

【答案】为别人创造了财富却不计自身遭遇而心甘情愿

8．甲诗作者说，可以用乙诗(《病牛》）来“理解我的《老马》”.人们认为两诗的形象都有诗人自身的影子，其写作上的共同之点是:____________。

【答案】咏物抒情(或“托物言志”）

二、课外延伸

阅读下面一首现代诗歌，完成9～10题。

壮士心

臧克家

江庵的夜和着青灯残了，

壮士的梦正灿烂地开花，

枕着一卷兵书，一支剑，

灯光开出了一头白发。

突然睁大了眼睛，战鼓在催他，

深夜里木鱼一声又一声。

跨出门来,星斗恰似当年，

铁衣上响着塞北的朔风。

前面分明是万马奔腾，

他举起剑来嘶喊了一声，

从此不见壮士归来，

门前的江潮夜夜澎湃。

9．第一节中，“壮士的梦正灿烂地开花”包含着两个对比,这两个对比是什么？

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【答案】一个是热烈的梦境和凄凉的江庵的对比，一个是壮士叱咤风云的当年和孤身独栖的现实的对比。

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