一天中学创建省节水型学校工作总结PPT.pptxVIP

$number{01}一天中学创建省节水型学校工作总结

目录引言组织架构与责任分工宣传教育与氛围营造设施建设与改造情况检查评估与持续改进经验总结与成果展示

01引言

响应政府节水号召，提高学校水资源利用效率，培养学生节水意识。创建背景获得省节水型学校称号，推动校园节水工作，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。目的创建背景与目的

第二阶段（3-4月）开展校园水资源调查，摸清用水现状，制定节水措施。第一阶段（1-2月）成立创建工作领导小组，制定创建方案，明确任务分工和时间节点。第三阶段（5-6月）实施节水措施，加强用水管理，开展节水宣传教育活动。第四阶段（7月）总结创建工作，准备申报材料，迎接省节水型学校考核验收。创建过程与时间线

0302节水措施有效实施，校园用水量明显下降。01工作总结概述创建工作取得显著成效，获得省节水型学校称号。师生节水意识显著提高，形成良好节水氛围。

02组织架构与责任分工

123创建工作领导小组成员包括教务、后勤、宣传等部门的代表，负责各自领域的任务实施。组长负责制定整体策略，监督执行进度，协调资源解决问题。副组长协助组长工作，负责具体执行计划的制定和实施。

宣传部门教务部门后勤部门各部门职责划分负责制作和发布节水宣传材料，利用校园媒体进行广泛宣传，营造节水氛围。负责将节水教育纳入课程体系，组织相关活动和比赛，提高学生节水意识。负责学校用水设施的日常维护和管理，开展用水数据统计和监测，实施节水措施。

提供政策指导和资金支持，协调相关资源，推动创建工作。教育局水务局家长委员会提供水资源管理方面的专业指导和技术支持，协助开展用水数据统计和监测。参与学校节水教育活动的组织和实施，促进家校合作，共同培养学生节水习惯。030201协作单位与支持力量

03宣传教育与氛围营造

节水知识普及活动举办讲座邀请专家进行水资源保护和节水知识讲座。制作宣传板报各班级制作节水主题板报，展示在教室或走廊。分发宣传资料制作节水知识手册和宣传单，分发给每位学生。

策划开幕式开展互动体验活动举办主题演讲主题宣传周活动安排组织策划开幕式，明确活动主题、目的和安排。邀请学生或老师进行主题演讲，分享节水经验和故事。设置节水实验、游戏等互动体验环节，增强学生参与感。

校园氛围营造举期播放节水知识和宣传语，营造节水氛围。组织班级之间的节水知识竞赛，激发学生参与热情。在水龙头、卫生间等场所安装节水提示牌。成立节水志愿者团队，参与节水宣传和实践活动。安装提示牌利用校园广播建立志愿者团队开展班级竞赛

04设施建设与改造情况

全校范围内安装节水龙头、节水马桶等节水器具，减少用水量。节水器具安装建立用水智能监控系统，实时监测用水情况，及时发现并解决用水异常问题。智能监控系统建设建设雨水收集利用系统，将雨水用于校园绿化、冲洗等用途，减少自来水用量。雨水收集利用系统节水设施投入情况

对校园内老旧供水管网进行改造，降低管网漏损率，提高供水效率。管网改造将传统浴室改造为刷卡用水浴室，实现按需用水，减少浪费。浴室改造对校园内空调系统进行改造，回收空调冷凝水用于绿化、清洁等用途，提高水资源利用效率。空调冷凝水回收现有设施改造升级情况

加强技术创新与研发关注节水技术发展趋势，积极引入新技术、新设备，提高节水效果。建立长效管理机制完善节水管理制度，明确管理责任，确保节水工作持续、有效开展。持续推进节水宣传定期开展节水宣传活动，提高师生节水意识，形成全员参与节水的良好氛围。未来规划与目标设定

05检查评估与持续改进

03定期开展自查自纠活动按照制度要求，定期对学校节水工作进行全面检查，及时发现问题并整改。01制定自查自纠制度明确自查自纠的目的、范围、方式和周期，规范自查自纠流程。02建立自查自纠小组组建专业自查自纠小组，负责全面检查学校节水工作，确保各项节水措施得到有效执行。定期自查自纠机制建立

开展内部评估组织学校内部评估团队，对学校节水工作进行深入评估，挖掘潜在问题。邀请专家进行评估邀请节水领域的专家，对学校节水工作进行专业评估，提出改进意见和建议。及时反馈评估结果将专项检查评估结果及时反馈给相关部门和人员，明确改进方向和目标。专项检查评估结果反馈

根据评估结果，制定针对性的改进方案，明确改进措施、责任人和实施时间。制定改进方案按照改进方案要求，逐一落实改进措施，确保各项节水措施得到有效执行。落实改进措施定期对改进效果进行跟踪和评估，及时调整改进方案，推动学校节水工作持续改进。跟踪改进效果持续改进方案制定及实施

06经验总结与成果展示

创新技术设施改造宣传教育成功经验分享定期开展水资源知识讲座、主题班会等活动，提高师生节水意识。引入智能节水系统，实时监测用水情况，及时发现并解决浪费现象。投入资金对校园内老旧水管、水龙头进行更换，降低漏水