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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
古对今教学设计第二课时
（经典版）
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序言
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
古对今教学设计第二课时
这是古对今教学设计第二课时，是优秀的一年级下册语文教案
文章，供老师家长们参考学习。
古对今教学设计第二课时第1篇
优点：
1.从“识字”到“方法”，形态灵活，妙趣横生。针对本课生字
较多的特点，教学中采用多种识字方法识字，如：看图识字、猜字谜、
加一加、换一换、编故事等丰富多彩的识字方法，引领学生遨游于汉
字的美妙世界里。这样既使学生习得了识字方法，又激发了学生学习
汉字的兴趣。
2.做到充分地读，通过自己读、指名读、师生合作读、男女合作
读等形式，在读中整体感知对韵歌的特点，让学生在整堂课中始终保
持那份“读”的热情与渴望。使学生在充分地读的基础上，理解词语
的意思。激发学生朗读韵文的兴趣，让学生在
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