铺满金色巴掌的水泥道(优质教案).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

铺满金色巴掌的水泥道

【教学目标】

1.会认“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。

正确读写“排列、图案、规则”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述

“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自

然、走进大自然的愿望。

【教学重点】

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大

自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

【教学难点】

1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察

的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生

活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。

正确读写“排列、图案、规则”等词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、出示图片，导入新课。

1.出示图片：法国梧桐树（课件出示）

同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。

2.交流收集到的资料。（课件出示）

法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰

白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状5-7裂，

深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状

脉；托叶圆领状。花序头状，黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球

成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果

9-10月成熟。

是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强，又耐修剪整形，

是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷

地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较

强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂矿绿化颇为合适。

3.谈话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书

课题：铺满金色巴掌的水泥道

（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？

疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一

句话。

预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。

二、学习生字、认读新词。

1.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词

语，理解词义。

2.检查字词

（1）出示生字（课件出示：第一行生字）

pūníjīnɡyuàntúànpáilièɡuīzéchí

铺泥晶院图案排列规则迟