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天津电子信息职业技术学院
教案
序号：01
课题名称：《电子产品工艺设计课程设计》课题班级日期
安全用电知识、常用元器件的识别与检测、电子E08-12009-5-4
测量仪器、仪表的使用
内容提要与时间分配：
实习动员：
实习重要性：了解常用无线电元器件的识别与检测，掌握无线电技术人员的基本技能，提高学生对电类知识的兴趣，培养学生的实际动手能力和基本装接技能。
实习要求：态度端正，学习认真、操作仔细、敢于动手练习，养成记笔记、不懂就问的好习惯，用心体会基本技能技巧。
安全用电常识：
电流对人体的伤害
与哪些因素有关
电流大小对人体的伤害
影响电流大小的因素
安全电压的规定
人体触电形式
安全用电要求
常用元器件电阻的识别与检测：
常用元器件的分类：元件：电阻、电容、电感等。
器件：二极管、三极管、集成电路等。
1、电阻器的基本知识
2、电阻器的作用与分类
3、电阻器的型号命名方法
4、电阻器的主要参数
5、电阻器的标志方法
6、电位器知识
7、电阻器的识别与检测
四、电阻板的测试要求：学生掌握电阻器的标称阻值的标志方法，掌握色标法。附：测量仪器、仪表的使用（虚拟仪器）
说明：教案按每个授课单元或根据课程特点按章节进行设计。
教学目的与要求：
实习动员：增强学生对电的兴趣。提高高职学生的动手能力
安全用电：了解电的危害、懂得如何用电和如何保护自己。
常用元器件识别与检测：电阻器的识别与检测
常用仪器仪表的使用
教学重点与难点：
电阻器的标志方法（色标法、直标法等）、电阻器的主要参数
要求学生掌握色标法，并熟练运用。
授课形式与教具：
电阻器测试板
万用表
虚拟仪器中数字万用表的使用
课后小结（包括内容与时间调整）
正常实施
教研室主任审签：
年月日
说明：教师备课笔记附后。
天津电子信息职业技术学院
教案
序号：02
课题名称：《电子产品工艺设计课程设计》课题班级日期
常用元器件识别与检测电子E08-12009-5-5
电容、电感知识及识别与检测
内容提要与时间分配：
电阻器测试复习：
金
黑
棕
红
橙
黄
绿
蓝
几点几Ω
几十Ω
几百Ω
几KΩ
几十KΩ
几百KΩ
几MΩ
几十MΩ
常用元器件电容器的识别与检测：
1、电容器的基本知识2、电容器的作用与分类
3、电容器的型号命名方法
4、电容器的主要参数（一般常考虑电容器的标称容量，允许误差、额定工作电压和绝缘电阻等主要参数。）
5、电容器的标志方法（直标法、文字符号法、色标法、数码表示法）
6、电容器的识别与检测
用万用表R×1KΩ挡，测量电容器两端，表针应向小电阻值方向摆动，然后逐渐摆至“∞”附近。
=1\*GB3①非电解电容器的识别与检测、=2\*GB3②电解电容器的识别与检测
六、常用元器件电感器的识别与检测：
1、电感器的基本知识2、电感器的作用与分类
3、电感器的型号命名方法
4、电感器的主要参数（一般常考虑电感器的电感量，允许偏差、品质因数、分布电容、额定电流和稳定性。等主要参数。）
5、电感器的标志方法（直标法、文字符号法、色标法、）
6、电感器的识别与检测
用万用表R×1Ω挡、R×10Ω挡，测量电感器两端
电容板的测试、电感板的测试
说明：教案按每个授课单元或根据课程特点按章节进行设计。
教学目的与要求：
常用元器件识别与检测：电感器的识别与检测
三种常用元器件识别与检测（电阻器、电容器、电感器）
教学重点与难点：
电容器的标志方法、电容器的主要参数、电容器材料的识别。
电容器的标志方法（文字符号法、直标法、数码表示法等）
电感器的标志方法、电感器的主要参数、电感器材料的识别。
三种常用元器件识别与检测（电阻器、电容器、电感器）
授课形式与教具：
讲课、操作、练习
电阻器测试板、电容器测试板、电感器测试板
测试板
万用表
虚拟仪器中数字万用表的使用
课后小结（包括内容与时间调整）
总结电阻器、电容器、电感器三种常用元器件的识别检测方法的标志方法、测试方法。总结万用表的使用方法。
教研室主任审签：
年月日
说明：教师备课笔记附后。
天津电子信息职业技术学院
教案
序号：03
课题名称：《电子产品工艺设计课程设计》课题班级日期
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