八年级上册《道德与法治》教材活动题答案-(已排版).docx

八年级上册《道德与法治》教材活动题答案

第一课丰富的社会生活

（2）父母抚养教育我；老师教给我知识和方法技巧,教给我做

人的道理；同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助；公交车司机

为我出行提供了方便；等等。

如姚明。姚明很小的时候立下雄心壮志。6岁看美国哈里篮球队

第1课时我与社会

在上海表演，知道了NBA。9岁进上海市业余体校。14岁进上海

市青年男子篮球队，第一次在电视上看到NBA的比赛。

4.（教材P9）

1.（教材P3）(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过

哪些方式了解社会生活。

（3）个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们

在社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖

以生存的社会。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线，那

么’由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社

会这张“大网”上的一个“结点”。

(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

参考答案

17岁进中国国家青年篮球队、上海东方篮球俱乐部。18岁到美

国参加篮球夏令营见到乔丹。18岁进入中国国家男子篮球队。22

岁开始NBA之旅。短短8年（其中还缺席1个赛季）姚明已经

让自己的12项数据载人了火箭史册，直追奥拉朱旺。姚明已经

为火箭征战了481场比赛，居队史第十位。2011年7月25日，

为表彰姚明为中国体育事业和篮球事业作出的突出贡献，中国奥

委会决定授予姚明“中国奥林匹克金质奖章”。作为中华骨髓库

志愿者，姚明及其国家队队友参与了中华骨髓库相关公益推广活

（1)参与社会实践活动；进行社会调查；读报纸；上网查询；

等等。

(2)感受到我们的国家正在发生越来越大的变化；感受到社会生

活是绚丽多彩的；感受到自己与人交往沟通的能力有了提高；等

等。

第2课时在社会中成长

1.（教材P6）

你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。

参考答案：有。例如，和大家一起参加所在小区的卫生大扫除活

2.（教材P4）暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下

来,与同学分享。

动。在活动中,虽然付出了时间和精力，但是收获了洁净和愉悦，动，同时宣传捐献造血干细胞的科学道理和社会意义，并呼吁社

参考答案

提高了与人交往的能力、团结协作能力和语言表达能力。

2.（教材P7）

会为中华骨髓库以及白血病患者的治疗工作募捐善款。他是我们

中学生的榜样，更是我们中国人的骄傲。

第2课网络生活新空间

提示:暑假生活过得丰富多彩，可从中选择一件有趣的事，比如

参观九江市城市展示馆、游览庐山风景名胜、参加研学、拓展训

练、夏令营活动等，写下来并说出自己的感受如激动、团队精

神、团结协作、保护环境、祖国伟大、祖国美好、绿水青山就是

金山银山等。

结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。

参考答案：食物是食品厂的工人加工制作出来的,学习用品是工

厂的工人生产出来的，衣服是服装厂的叔叔阿姨缝纫出来的。

3.（教材P8）

第一课时网络改变新世界

1.（教材P10）

（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？

（2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？

参考答案

3.（教材P5）

结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

参考答案：

(1)同一个人，为什么身份不同？

(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的

同事、同学的父母、学校的校工,你分别应该怎样介绍？

参考答案（1)因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社

会关系中，一个人有着不同的身份。(2)向未曾谋面的亲戚介绍

自己：我是某某的孩子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事

（1)要学会谦让、分享和助人；

（1)交友、查资料、购买物品、看新闻、玩游戏等。

(2)信息传递会很慢；我们结交不到更多的朋友；工作效率低下；

等等。

（2)要关心社会发展；

（3)要积极投身于社会实践；

（4)要主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人

生价值；等等。

2.（教材P11）

结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。

参考答案：打开网页，就等于与世界握手。网络交往超越了空间，

实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的

领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互

动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不

相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。

3.（教材P12）

某某的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子某某的同学；4.（教材P9）

向学校的校工介绍自己：我是学校几年级几班的学生。

4.（教材P6）

从