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招生动员大会发言稿

篇一：招生动员会讲话稿

招生动员会讲话稿

一年一度的招生工作马上就开始了，今天咱们召开招生

动员会，安排一下今年的招生工作。

招生工作是关系到学校生存与发展的大事。今年我们搬

入了新校区、配置了一些新设备，教学条件有了明显改善，

所以今年的招生工作要做得更好，要招到更多的学生。为确

保我校今年招生任务能够顺利完成，需要大家共同努力。下

面我就今年的招生工作做一简单介绍。

一、目标任务：

力争完成XX年乌兰察布市教育局给我校下达的招生指

标。丰镇今年的初中毕业生共1530人，按照4:6的比例，

我们应该招610名学生。即使完不成这个任务，也应超出去

年的招生数（去年共招98名）。

二、开学以来的招生工作

自开学以来学校一直在做招生工作，主要做了以下一些

工作：

1.成立招生领导小组。

2.印制招生简章及有关宣传资料。

3.深入教育局及相关学校掌握本年度全市初中毕业生

人数及信息资料，进行汇总。今年共有20个

初三毕业班，其中六中10个班，共580多名学生，五中8

个班，共350人，新城湾2个班，72人。

4.培训参与招生的学生。为了搞好今年的招生工作，学

校鼓励学生参与。开学初共有30多名学生自愿报名参与招

生，对学生为期半个月的初期培训已经结束，马上进行选拔。

三、教师参与招生政策

为了完成今年的招生任务，促进学校的发展，学校鼓励

大家积极参与招生工作，共同为学校的发展出点力。计划成

立专业招生组，专业招生组负责日常招生工作，中考成绩下

来前后，能利用中午及双休日打电话并到学生家里做宣传动

员工作。其他没有时间或精力参加专业

招生组的教师也可自主招生，按照自己的时间安排招生

工作，招来学生的，学校也给与相应的补助。

补助发放办法见招生责任状。

招生责任状

为了调动广大教师的积极性，提高工作效率，搞好招生

工作，特制定此责任状。

1、招生教师要做好招生宣传工作（宣传材料由王绪平

老师提供）。

2、开设主要专业：财会、美工、计算机、电焊、烹饪、

酒店管理等。

3、招生教师由招生办统一安排，按组承包中考线下生、

未参加中考报名的学生和初中辍学学生等。

4、招生用车：首先用学校公车；如需租车，请先到办

公室登记，用后由办公室统一报销，不得先用车后办手续。

5、每位招生教师任务为2名，补助800元（包括餐费、

车费），招不到学生的人员不再有其他补助。

6、招生教师每隔一周（暂定）向组长汇报一次工作，

不得弄虚作假，以免耽误学校招生工作。各组长要掌握每位

招生人员动态，如需调整应及时调整，督促招生人员认真做

好工作。

7、每位招生教师应把招到的学生当做自己的学生进行

后续思想、行为习惯、学习生活教育，并登记造册，作为该

生在校期间的小班主任。

8、其他未报名教职工招来学生的补助同上。

学校（盖章）报名教师签名

XX年5月日

篇二：招生动员大会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁们：

大家好！

春风又度玉门关，

唤我招生莫偷闲。

春之大计勤播种，

迎来桃李满校园。

对汇文来说，今天也许不是一个重大的日子，但一定是

一个重要的日子。这是一个激动人心的时刻，充满激情的时

刻！众所周知，招生的意义对于一个学校来说是不言而喻的。

我个人认为“招得进、管得好、保得住、送得出”，这是学

校发展的四大重要环节。很显然，招生工作是学校各项工作

的前提和基础，它与学校的发展息息相关，它与在座各位的

利益同样休戚与共。不论是为了学校的明天，还是为了自己

的未来，作为学校这个大家庭中的一员我们都是责无旁贷的。

每一年的招生工作对我们来说都是一次挑战，更是一次

考验自身能力的最好锻炼。我觉得要想出色的完成招生任务，

必须树立主人翁意识。目前繁昌民办、公办的学校虽然不少，

各有优势，但我校自建立以来，我们的小班化教学，以及关

注每一位学生的教学理念也取得了一定的成效，我们既不能

妄自尊大，更不能妄自菲薄，而应在招生的过程中充满自信

地宣传自己。但是，我们必须清醒的认识到，目前一个严峻

的现状是：生源不断缩减，而瓜分生源的学校却越来越多，

甚至很多学校，也在降低门槛，可以说，每一个学校都各施

绝招，尽可能的想办法瓜分这个市场。在这里我倡议各位老

师，不论是有经验的老教师，还是作为第一次参加学校的招

生工作的新老师，我们大家更应共同努力，为了学校的招生

任务极尽所能，面对责任大于天的招生，我相信我们汇文人

不会坐以待毙，更不会任人凌辱我们无能，所以请大家以饱

满的热情、充沛的精力、百倍的信心和挑战困难的激情来直

面招生，我始终相信胜利是我们汇文人的必然归宿。

接下来和大家一起学习一下三个招生指南：

一：要有主人翁意识。

要树立为自己招生的观念，我们每个人与学校休戚与共，

一荣俱荣