人教版五下数学第五单元达标测试卷公开课课件教案.docx

第五单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分，共32分)

1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的()，二是旋转的()，三是旋转的()。

2．直升机的螺旋桨工作时属于()现象。

3．如图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转了90°到()点，逆时针旋转了90°到()点；要从A旋转到C，可以绕点O按()时针方向旋转()°，也可以绕点O按()时针方向旋转()°。

4．观察图形，填空。

图形①绕()点按()时针方向旋转了()°；

图形②绕()点按()时针方向旋转了()°；

图形③绕()点按()时针方向旋转了90°；

图形④绕()点按()时针方向旋转了()°。

5．如图，正六边形至少要绕点O旋转()度才能与原来的图形重合。

6．如图，图形A向()平移了()格得到图形B。

7．如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形A′B′C，那么点A的对应点是()，线段AB的对应线段是()，∠B的对应角是()，∠BCB′是()度。

8．图(1)中的三角形()旋转了()度，图(2)中的三角形()旋转了()度。

二、判断题。(每题1分，共5分)

1．旋转前后的图形是一模一样的。 ()

2．长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。 ()

3．分针半小时旋转180°。 ()

4．风车的运动是旋转现象。 ()

5．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。 ()

三、选择题。(每题2分，共10分)

1．将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是()。

2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是()。

3．如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是()。

A．OA B．OB

C．OC D．BC

4．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是()。

A．图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)

B．图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)

C．图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)

D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)

5．观察右图，由图形①得到图形②的方法是()。

A．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格

B．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格

C．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格

D．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格

四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°，再向右平移四格后的图形。(6分)

五、按要求解决下列问题。(1题4分，2题6分，共10分)

1．填一填。

(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向________。

(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向________。

(3)当时间刚好是9：00的时候，时针和分针的夹角是________度。

(4)从3点15分到3点45分这段时间里，分针旋转了________度。

2．请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过程。

六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7分)

七、解决问题。(每题10分，共30分)

1．(变式题)如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？

2．(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。

3．如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，每次分别旋转了多少度呢？

答案

一、1．中心方向角度2．旋转

3．DB顺180逆180

4．A顺90B顺90C逆D顺90

5．606．右77．A′A′B′∠B′120

8．逆时针90顺时针90

二、1．√2．×3．√4．√5．√

三、1．B2．C3．B4．A5．B

四、略。

五、1．(1)3(2)10(3)90(4)180

点拨：指针转动一大格是转动了30°，本题易混淆顺、逆时针，时针、分针转动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格，指针指向3；(2)旋转90°是转动三大格，所以指针指向10；(3)9：00时，时针指向9，分针指向12，所以夹角是90°；(4)3点15分时，分针指向3，3点45分时分针指向9，分针从3到9转动了6大格，也就是转了180°。

2．略。

六、略。

七、1．由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋转了5次，每次旋转60°。

2．略。

3．通过4次旋转得到的，每次旋转72°。

以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会

活动目的：教育学生懂得“水”这