外研版小学三年级英语下册教案.doc

3Module1Unit1It’stheABCsongs.

教学目标

1.知识技能目标能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小

写字母。

2.文化目标学习语句What’syourfavouritesong?It’stheABCSong.

3.情感、对学生进行爱国主义教育培养学生养成良好的学习习惯。

教学重难点

1.听说读写26个英文字母。

2.掌握字母书写规范正确辨认大小写及印刷体与手写体。

3.单词句子favouritesongalphabet

What’syourfavouritesong?

It’stheABCSong.

教学准备

准备头饰录音机字母卡片单词缩写挂图英、美、中国国旗、奖品等。

预习要求

我会唱ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。

教学过程

第一课时

1.Greetings

2.导入。5分钟

3.热身活动组内复习歌唱上学期所学的歌曲并交流自己最喜欢的是哪首英

文歌曲

我最喜欢的歌曲是_______________________________________

4.小组内按照1—4的顺序练习问答句

What’syourfavouritesong?It’stheABCsong.

5.小组成员多种形式展示问答如一人问三人答两人问两人答齐问齐

答循环问答也可将句中的单词做替换问答等。

6.听录音看黑板学唱字母歌。要求看着黑板上的字母第一、二遍安静

地听第三遍在心里跟唱第四遍小声跟唱只让自己听见第五遍大声跟唱

唱出我们的风采。

组内练习大声唱出字母歌。

7.比一比小组内快速按照字母歌的顺序排列26个字母。

8.将全班分为4组再放歌曲让每组依次唱其中的一行。

4第二课时

一、写字母

1.告诉学生表中字母有的是大写有的是小写告诉学生句子以及特定名词

的首字母都要大写有时为了引起注意我们也会将词语的全部大写。

2.每人选一个字母把它写在一张大纸上。然后唱字母歌唱道自己所写的

字母时把纸举起来。

3.看课本上的图仔细观察每一个字母的特征小组讨论

4.大声齐读What’syourfavouritesong?想一下问号的用法

5.字母录音歌回放跟唱并指向对应的图画。

二、快乐小游戏

1找朋友游戏带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头

饰的同学PlayagameoflookingforfriendsForexampleBA-B-CThensay

GF-G-HJI-J-KQP-Q-RWV-W-X

2听歌曲默写字母接力赛发给每组一张四线格纸每组学生按字母顺序一

人写一个看哪组写得又快又好获胜者得红旗。

第三课时

(一)、我能行。

用What’syourfavourite_______造句。

(二)、练习

1、听一听读一读唱一唱。

英语字母歌

2、想一想连一连。

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXWZ

QwertyuIopasdfghjklzxcvbnm

3、我有慧眼说出它们的区别

CGOQPRBNWMEFNV

板书设计

Unit1It’stheABCSong.

What’syourfavourite?

Myfavourite…is….

5Module1Unit2Myfavouritecolourisyellow.教学目标

1.知识技能目标能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小

写字母。

2.文化目标学习语句What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris?

教学重难点

1.听说读写26个英文字母。

2.掌握字母书写规范正确辨认大小写及印刷体与手写体,用英文书写自己的名

字。

3.单词句子colourletter

教学准备

字母表

预习要求

写字母

教学过程

第一课时

一、Warmingup:1.SingABCsong.

二、Revisions:

1.Recitetheletterstogether.2.R