部编必修上册广西专20232024学年新教材高中语文第3单元课后训练（，3份打包）.docx

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部编必修上册广西年新教材高中语文第3单元课后训练（，3份打包）

7短歌行

归园田居(其一)

课后·训练提升

一、语言运用

阅读下面的文字,完成第1~3题。

沿着绿色铺开的道路,我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着,抖掉身上的黑夜,观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上,偶尔刺耳的喇叭声,唤醒睡梦中的旅客。莫高窟绚烂的壁画、精美的彩塑……在脑海里浮动成一首首错散成韵的诗。

党河水安静地流淌,河岸上的草木舔着水花,自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行,荡荡的河水仿佛东汉张芝、张昶兄弟的墨池。每天清晨,他们在墨池里蘸一蘸笔尖,就把水染黑了。他们家的庭院,到处挂满布,写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,像七月敦煌的天气,烫透、蒸熟那些生硬的果实。

党河岸上,土坯房上,许多烟囱冒起了烟,人们在告别昨夜的梦吗有音乐从窗户里流出,有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音,让缀满果实的杏树心花怒放,让李广杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳。阳光向四面舒展开去,华彩斑斓,无边无际。

1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是()

A.我们齐声朗诵那首《沁园春·雪》:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

B.对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感……是作家必须具备的素质。

C.她磕磕巴巴地说:“……我不知道……你一定是认错了。”

D.“还没结婚吧”“……”她飞红了脸,手扭在一起,更加忸怩起来。

2.比拟能准确再现情态,请对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。

3.文中画波浪线的句子如果改写成“阳光华彩斑斓,无边无际,向四面舒展开去”,从语意上看二者基本相同,为什么说原文表述效果更好

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

陶渊明不仅是诗人,也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”,①。他的诗不是从抽象的哲理出发,②,将生活中的感受升华为哲理,又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。③,又有诗人的情趣,隽永厚朴,耐人寻味。

5.仿照下面文段中的画线句,再写两个句子,使其形成语意贯通的排比句。

对酒当歌,酒,被三滴泉水不停润泽,朦胧中任岁月穿越了时空,依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒,让人于热烈、奔放与豪情中,回味着“明月几时有把酒问青天”时词人的顾影自怜,回味着“酒酣胸胆尚开张”时官人的豪兴傲气,

,……

如今,古时的佳酿已无处可寻,而佳酿制成的诗句,倒是历久弥香,愈发芳醇。

6.下面是某银行写给客户的一封感谢信,其中有五处语言表述存在问题,请找出并加以修改。

尊敬的广大客户:

贵行自成立以来,一直得到您的鼎力支持和帮助,值此元旦即将来临之际,银行全体员工谨向您表示衷心的感谢和美好的祝福!饮水思源,我们银行所取得的每一点进步和成功,都离不开您的关注、信任、参与和支持。您的理解和信任是我们进步的强大动力,您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。为答谢多年来您对我们的支持、信任和帮助,借此岁末年初之际,我们开展了优质服务活动,用真情来回报您,届时您到我行来办理业务,将会得到一份惊喜!

再一次感谢您的帮助和支持,预祝您身体健康!阖家幸福!事业兴旺!

××银行

××××年×月×日

二、阅读理解

(一)阅读下面这首魏诗,完成第7~8题。

情诗

曹植

微阴翳阳景,清风飘我衣。

游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。

眇眇客行士,遥役不得归。

始出严霜结,今来白露晞。

游子叹黍离①,处者②歌式微③。

慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。

(选自《汉魏六朝诗鉴赏辞典》)

注①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:指役夫的家人。③式微:出自《诗经》,意为家人期盼役夫早归。

7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情,引发诗人的联想。

B.七、八两句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子离乡与归家时不同的心情。

C.九、十两句运用典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。

D.这首诗造语自然精妙,音节铿锵,意象生动传神,触目所感,情与景会。

8.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表述的情感有哪些不同

(二)阅读下面这首晋诗,完成第9~10题。

移居(其二)

陶渊明

春秋多佳日,登高赋新诗。