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必修古典诗歌中的人物形象归纳（五篇范例）

第一篇：必修古典诗歌中的人物形象归纳

《卫风·氓》中男女主角人物性格分析男主人公“氓”可以说是男

权社会时的一个代表人物。在求婚时他对女主人公的感情是真挚的，

但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而逝。

全然不念往日的恩爱，无情的抛弃了妻子，是一个对家庭不负责任的

始乱终弃的家伙。女主人公是一位勤劳善良却不失坚强的劳动妇女形

象。她纯洁，见到“氓”一下子就倾心相许了；她多情，看不到他时，

“泣涕涟涟”，看到他时“载笑载言”；她勇敢，为了爱情，冲破了

礼法的束缚，和氓私定终身；她无私，结婚时将自己的财物用车子搬

到氓家；她安贫，婚后多年和氓过着贫苦的日子；她坚强冷静，在看

清“氓”虚伪丑恶的嘴脸后，坚决地和氓决裂。可谓柔情似水，刚烈

如火。

《采薇》叙写了一位解甲退役的征夫在阴雨霏霏、雪花纷纷的返

乡途中艰难独行，遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集，

追述了艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，

集中表现了戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界和周人对战争的厌

恶和反感。《氓》的女主人公在性格阴柔之美以外，还有几分阳刚之

气，而《采薇》中的征夫阳刚、自豪在身，但仍然难以抑制自己的思

乡之情，昔日的“杨柳依依”与今日的“雨雪霏霏”对比，必然会生

发“近乡情更怯，不敢问来人”(唐李频《渡汉江》)的忧惧心理，真有

几分阴柔之美。《离骚》的抒情主人公形象是什么？

《离骚》为我们塑造了一个高大的抒情主人公形象。首先，他有

着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆

离。”“长顑颔亦何伤。”很多屈原的画像即使不写上“届原”二字，

人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性

的描写。其次，他具有鲜明的思想性格。第一，他是一位进步的政治

改革家，主张法治(“循绳墨而不颇”)，主张举贤授能。第二，他主张

美政，重视人民的利益和人民的作用(“皇天无私阿兮，览民德焉错

辅”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利(陈辞一段可见)。第

三，他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，

“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。这个形象，是中华民族精神

的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也

给了他们以力量。

《孔雀东南飞》中人物形象分析

刘兰芝：坚守爱情，忠贞不渝焦仲卿：忍辱负重、忠于爱情《涉

江采芙蓉》

这首诗塑造了一个清雅高洁、孤独思乡的主人公形象。主人公不

惜“涉江”之劳去采摘“荷花”，通过“芙蓉、兰草”可看出主人公

的雅洁。可是采来的荷花送给谁呢？故乡又在何方？衬托出一孤独忧

伤、思乡的人物形象。《短歌行》

塑造了一位忧思百端、愁肠满腹、求贤若渴的抒情主人公形象。

归园田居（其一）塑造了一个厌恶官场，向往田园的形象。《登高》

塑造了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的形象

《雨铃霖》塑造了爱恨情长的形象。《念奴娇赤壁怀古》塑造了

周瑜雄姿英发，才华过人的形象，以及诗人人生如梦年岁将老，壮志

难酬的形象。

辛弃疾词两首塑造了矢志报国，慷慨愤世的形象。

《醉花阴》塑造了主人公多愁善感，怜花自怜的形象。

《声声慢》塑造了主人公孤独寂寞，郁闷愁苦的形象。

第二篇：鉴赏古典诗歌中的人物形象教案

鉴赏古典诗歌中的人物形象教案

学习目标

1.了解常见诗歌人物形象类别

2.学会鉴赏人物形象的方法

3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式

一、整体感知

1、诗歌中的形象：人物形象、景物形象、事物形象。

2、诗歌中的人物形象：有两类：

一是抒情主人公自己的形象《回乡偶书》贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从

何处来。二是诗人作品中刻画的人物形象

《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒

江雪。

二、典例探究

1、（2012安徽卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照

间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句》

中的一首。

请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分