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济南的冬天赏析(shǎnɡxī)绘画美

济南的冬天赏析绘画美

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活跃的措辞可以唤起读者的联想和想像，使读者的脑子中发生具有光、色、态的具体形象，这就是措辞的启迪性。?济南的冬天?的作者，恰是最大年夜限度地阐扬了这种措辞的启迪性，在读者脑子中唤起对光、色、态的丰硕联想和想像，形成了一幅幅活跃的丹青。

老舍师长老师是假设何调动读者的联想和想像，使?济南的冬天?具有绘画艺术的特色呢?

第一，运用色彩的比照烘托形象。

老舍师长老师以“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天假如不刮风，便感受是奇迹〞激发读者的想像，让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒〞色烘托济南冬天的“暖〞色;又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便感受是怪事〞调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨然的阴郁丹青，用这幅画面中的“暗〞色烘托济南冬天的“明〞色。这还不够，作者还让我们看了一幅热带地区暴虐辣的烈日高照的恐惧画面，再用这幅画的“热〞色烘托济南冬天的“温〞色。恰是用了色彩和对照，用了绘画艺术的“以色赋形〞的烘托体例，作者将济南冬天阳光暖和、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。

第二，从纷繁(fēnfán)景物中，略去次要的部分，抓住首要景物的首要特征加以凸起的暗示。

这是山川画法。描绘济南的大年夜地，老舍师长老师所用的恰是“以大年夜不雅观小〞的中国山川画的构图取景体例。作者展开想像的同党飞上济南的云天俯瞰大年夜地，然后对济南大年夜地作了简笔的适意描绘。画城，不画它的东西南北，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，缓和安闲地睡着，只等春风来把它们唤醒〞(注：此句中的山是济南城中的山)。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进展艺术的再创作发明。画山，不画它的上下摆布，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿〞。一路笔就抓住了景物的首要特征，紧接着就指导读者展开艺术的联想和想像：“这一圈小山在冬天出格满意，恰似是把济南放在一个小摇篮里，它们舒适不动地低声地说：lsquo;你们安心吧，这儿准保缓和。rsquo;〞借这种联想、想像，使画面活灵飞动起来。画人，不画人的男女长幼，不单如国画一样略去耳鼻眉目，连形体也完全略去，而只画了济南冬天人物情态的最首要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。〞和城与山，浑然构成一幅完美的丹青。

第三，精心设计景物和构图(gòutú)，层层提醒景物形象。

绘画是“空间艺术〞，须将空间并列的景物按照美的原那么加以巧妙的安插。这种绘画的技巧，老舍也用到他的散文中去了。假设说第二段画的浑然一体的济南大年夜地是一幅适意画，那么第三段画的美态纷呈的济南雪景那么更接近于工笔画。

作者依山写景，经由过程写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术机关上取了两层安插。前进前辈展工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一贯到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花〞，松的翠与雪的白相映生色;它是银的，“给蓝天镶上一道银边〞，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣〞是它的色，“这件花衣恰似被风儿吹动，叫你但愿看见一点更美的山的肌肤〞是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动;它更有世上最悦耳的容色，艳艳夕照的斜照下，它像少女一样“俄然害了羞，微微露出点粉色〞，在黄昏雪光的衬着中画出了形中的情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从体例看是用工笔，从意境看仍然出力于适意。中国绘画讲究“气韵活跃〞，分笔描绘的雪景，不是机械的，而是活跃的。持续串的动词，将读者带入联想、想像的意境，读者所感到传染到的不仅是雪的光、色、态的外在美，而且是雪的情韵，雪的内在的美。作者所创作发明的，恰是“气韵活跃〞这一绘画艺术的最高境界。

恰是为了让这种画境更完美，第四段作了雪景的第二层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大年夜地放入雪景之中。结句直接点明(diǎnmínɡ)：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。〞

第四，凸起自己最光鲜的印象和感到传染，以唤起读者近似的体验，发生身临其境之感。

济南称泉城，水是有名的;济南的水来自大年夜地的深处，浩浩大年夜荡，一年四时奔涌不息，这样美的形象假设何画出?作者舍弃了济南冬水的各类表象，借自己的印象和感到传染去概括水的光鲜形象，在光鲜的形象中深化抒写自己怪异的感到传染。先是出力衬着了济南冬水的“绿〞，持续串五个