英语说课稿Unit5HobbiesandInterestsLe课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

;英语说课稿

Unit5HobbiesandInterests

Lesson1;说课内容：;一、说教学内容

1、教材分析;一、说教学内容

2、教学重点;(1)学生能将所学词、句型进行实际利用。

(2)通过对本课学习，学生就兴趣作用与如何选择故意义兴趣能展开更深层次讨论。

;(1)语言知识目的：

A.掌握本课四会单词（hobby,interest,spend,leisure）

B.利用重点词汇及短语（like/enjoy/prefer…+doingsth.）

(2)语言技能目的：

A.理解并掌握课文对话中关于hobby一些信息；

B.学生能利用恰当词语较为正确表示自己见解；

(3)情感态度目的：在学习中，敢于用英语表示自己见解；

(4)学习策略目的：进一步增强学生自主学习意识和探究实践勇气。;二、说学情

;(1)重点解释，个别操练。

在每一堂教学中，学生总会碰到一些难以理解词、句型、短语、句子或某一语法现象。如本课出现beinterestedindoingsth.句型使用办法等都需要教师个别解释甚至创设语言情境进行操练和举例，以扫除自由交际过程中“拦路虎”，为语言进一步学习奠定基础。

(2)指导学生展开情景对话。

在课堂上我始终贯穿“hobby”这一主线，依据一步一步思绪引导学生进行创造性地交流，实现语言知识向语言能力转变。;三、说教法

;四、说学法

;(3)及时巩固，重复记忆。

凡教师在课堂上所讲到语言难点，学生应及时整理，再次结识并积极使用。对前面已学过课文，学生要有安排地经常复习，不然经常是学了新，忘了旧。

(4)积极操练，重在口头。

在课堂上，学生要积极参与教师设计每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说话。只有这样，才干将书本知识变成自己知识和语言能力。

;我是这样来设计我这一节课。;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;五、说教学程序

;教学反思：本节课我充足发挥以学生为主体，让学生真正成为课堂主人。多媒体手段适当使用，为本课进行起到了绿叶配???花作用。从课文与知识点难易程度看，本课相对简朴，学生理解不会有太大问题。而对于本课难点，即在头口及书面上表述自己兴趣，由于有了前面一系列图片与情境铺垫，因此激发了学生兴趣，使其有想表示欲望。使本节课收到了预想效果。;Thankyou