原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
百分数的意义和读、写法
【教学目标】
知识目标：经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百
分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。明确分数和
百分数的联系和区别。
能力目标：通过交流、比较、分析等活动，促进学生独立思考以
及理解和表达的能力。
情感目标：在具体情境中解释百分数的含义，体会百分数与社会
的密切联系及在生活中的广泛作用。渗透辩证唯物主义思想。
【教学重点】理解百分数的意义。
【教学难点】百分数意义的理解及百分数数感的培养；理解百分
数与分数的联系与区别。
【课前准备】师：多媒体课件。生：搜集生活中的百分数。
【教学过程】
一、创设情境，初步感受百分数
1．出示练习纸。
写一写生活中看到过的百分数，并和同桌说一说它表示什么意思
2．通过刚才的交流说一说你知道了百分数的那些知识或想知道
百分数的那些知识？
预设生回答：百分数的读和写、意义、用途、和分数的联系和区
别……
师板书学生的回答并总结这节课探讨的问题。
3．下面老师带来一组信息，世界杯比赛如果你是足球队教练你
该派哪位队员罚点球？说一说你的理由，并与同学进行交流。
①学生独立思考，选出一名队员。②与同学进行交流，说出自己
的理由。③教师点名提问，全班同学共同评价。
罚中次数占罚点球次数
队员罚点球次数罚中次数
的几分之几
罚中次数占罚点球次数
4号2018
的18/20
罚中次数占罚点球次数
10号108
的8/10
罚中次数占罚点球次数
16号2521
的21/25
因为：18/20=90/1008/10=80/10021/25=84/100
90/100＞84/100＞80/100
从而得派4号队员去罚点球比较合适。
4．百分数的意义。
师：通过以上练习，你有什么体会？把你的体会说出来，和同学
进行交流。（都化成分母是100的分数，就很容易比较大小。）而像
92/100、90/100、86/100像这种分数我们也可以写成92%90%86%
这样的数就是我们今天要来认识的数——百分数。
5.介绍百分数的写法和读法。
文档评论（0）