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;目;问题探讨;坐过山车时人体的反应,有些与神经系统的调节有关,有些与激素的调节有关。;任务一:神经调节与体液调节(模型构建与转化);情景2:某天的气温从20℃骤降到8℃,寒冷的天气使人们纷纷从衣柜翻出秋裤穿上。;任务一:神经调节与体液调节(模型构建与转化);任务二:神经调节与体液调节的比较(概念理解);任务二:神经调节与体液调节的比较(概念理解);;;中枢神经系统;二、神经调节和体液调节的协调;(一)实例1:体温的调节;(一)人的体温保持相对恒定(如37℃度左右)的原因:产热______散热
人体体温升高的原因:产热______散热
人体体温降低的原因:产热______散热;皮肤中的血管舒张,促进热量散失;血管收缩,减少热量散失;*只要产热和散热保持动态平衡,则体温即相对恒定;
若产热多于散热,则体温______;
若产热少于散热,则体温______;反推,亦然;;;传入神经;体液调节与神经调节的协调;①温度感受器
②体温调节中枢位于:;
体温感觉中枢位于:。
③效应器:。;寒冷;体液调节与神经调节的协调;【探究3】水和无机盐平衡的调节;2023/12/25;;【思考】某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,你认为这种做法好吗?为什么?;二、盐平衡;肾小管和集合管吸钠排钾;【探究3】水和无机盐平衡的调节;【P61底部的旁栏思考题】有人说∶一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大、小便,就可以维持体内水和无机盐的平衡。这种说法对吗?为什么?;④调节中枢:;饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸;交感神经
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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