西师大版数学三年级上册教学第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法2.7问题解决24.pptx

三年级数学上册西南师大版

第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法7问题解决小学初中高中教学同步教学教案课件资料

学习目标1.能利用一位数乘两、三位数的计算方法解决实际问题。2.能根据主要数量关系进行分析,找到解决问题的策略。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

复习导入你知道一位数乘两、三位数的计算方法吗？相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘两、三位数每一位上的数,哪一位的乘积满几十,就要向前一位进几。下一位计算时,不要忘记加上进位数。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT0与一个非0数相乘的积小于0与这个数相加的和例判断：两个数的积一定大于这两个数的和。（）解答：×复习导入小学初中高中教学同步教学教案课件资料

情景导入1学校会议室一共可以坐多少人？小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知台下人数台下的座位排数9×13=117（人）117＋6=123（人）台上人数总人数每排坐的人数×+小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知在解决用乘法计算的实际问题时,要仔细分析题目中的数量关系,确定先算什么,再算什么。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

情景导入21500块地砖够铺吗？小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知结果和1500比较把285看作300估算（一）估算。285×5≈1500（块）1500=1500，够。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知结果和1500比较用285和5相乘（二）计算。285×5=1425（块）1425＜1500，够。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知判断某种物品是否够,可以用计算或估算的方法求出总的需求量,再将其与给出的数量进行比较,最后判断该物品够不够。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

典题精讲解题思路：1.领牛奶。还剩的牛奶=一共的牛奶－领走的牛奶小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT解答：45×6=270（盒）400－270=130（盒）典题精讲小学初中高中教学同步教学教案课件资料

典题精讲解题思路：2.装相片。先算7本相册能装多少张相片，再算还剩多少张相片。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT解答：76×7=532（张）532＜600600－532=68（张）典题精讲小学初中高中教学同步教学教案课件资料

错误解答易错提醒错误原因：没有理清题目中的数量关系。学校美术组有40个女孩儿，还有4组男孩儿，每组有12人。学校美术组共有多少人？40×4=160（人）160＋12=172（人）小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT学校美术组有40个女孩儿，还有4组男孩儿，每组有12人。学校美术组共有多少人？正确解答总人数=女孩儿人数+男孩儿人数（12的4倍）易错提醒12×4=48（人）40＋48=88（人）小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT1.熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共多重？总体重=5只熊猫宝宝的体重+熊猫妈妈的体重。26×5=130（千克）130+118=248（千克）解：学以致用小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT2.一共有多少苹果？苹果总数=装箱的苹果数+未装箱的苹果数60×9=540（千克）540+328=868（千克）解：学以致用小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT3.某旅行社组织150人去旅游，每辆车坐34人，租4辆车够吗？先计算4辆车可坐多少人，再和150比较。解：学以致用小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT4.儿童票8元每张，31名学生参观海洋馆，用300元买门票够吗?先计算31张门票的价格，再和300比较。学以致用31×8=248（元）248＜300，够。解：小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课件PPT5.把下面的账单补充完整。先计算4台电扇的总价。学以致用95295248小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课堂小结2.判断某种物品是否够,可以用计算或估算的方法求出总的需求量,再将其与给出的数量进行比较,最后判断该物品够不够用乘法计算实际问题要注意什么？怎样解决用乘法判断某种物品是否够的问题？1.在解决用乘法计算的实际问题时,要仔细分析题目中的数量关系,确定先算什么,再算什么。小学初中高中教学同步教学教案课件资料

谢谢小学初中高中教学同步教学教案课件资料