创新设计学高中物理专题突破课件粤教版必修.pdf

一、利用牛顿第二定律求瞬时加速度

物体做变加速时，加速度是变化的，物体在

时加速度由合力决定，瞬时加速度常用牛顿

问题常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧

它们的共同点是：质

力，同时刻

它

弹力表现形式弹力方向弹力能否突变

轻绳拉力沿绳收缩方向能

轻杆拉力、支持力不确定能

轻弹簧拉力、支持力沿弹簧轴线不能

橡皮条拉力沿橡皮条收缩方向不能

【典例1】(1)如图1甲所示，A、B间用细绳连结并将A球用

轻绳悬挂在天花板上，剪断悬挂A球的细线的瞬间，求A、B的加

速度分别为多大？

(2)若悬挂A球的细绳改为轻弹簧，如图1乙所示，如果把A、

B之间的细绳剪断，则A、B两球的瞬时加速度各是多少？(设A、

B两球质量相等)．

图1

解析(1)剪断悬挂A球的细线的瞬间，A、B间细绳的拉

生突变，使A、B两球具有共同的加

方向竖直

(2)当两球均静止时受力分析如图所示

由物体的平衡条件可得F′＝mg

1B

F＝F＋mg而F＝F′

21A11

故F＝(m＋m)g

2AB

当剪断A、B之间的细线时

F－mg

所以aA＝2A

m

m

aB＝

答案(1)aA＝aB＝g，方向竖直向下

(2)aA＝g，方向竖直向上；aB＝g，方向竖直向下

二、利用第二定律解决连接体问题

1．连接体问题的概念

两个或两个以上的物体相互连接参与

体．它们的连接方式一般是几

用轻绳或轻杆等连

也有不同

2．连接体问题的处理方法

(1)整体法：把相互关联的物体看做一个整体，分析受到的外力

和情况的方法称为整体法．

(2)法：把物体从系统中出来进行分析的方法称为

法．

(3)选取整体法和法的原则

①若所求的力为外力则可考虑整体法．

②若所求力为内力则应用法．

【典例2】(单选)如图2所示，两个质量相同的物体1和2紧靠

在一起，放在光滑的水平桌面上．如果它们分别受到水平推力F1

和F作用，而且F＞F，则1施于2的作用力大小为()．

212

A．F1B．F2

11

C.(F＋F)

212

解析将物体1、2看做一个整体，其所受合力为：

F合＝F1－F2，设两物体质量均为m，

由第二定律得

F1－F2＝

以物体2为研究对象，受力情况如图所示．

由第二定律得F12－F2＝ma，

F1＋F2

所以F