4.2+挑战与应对+课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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;新课导入;学习目标;课堂活动一;一、和平与发展的主要障碍;(2)本质:

将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。;进入21世纪以来,在美国等西方国家的干预下,中东、北非局势日趋恶化,众多受到战火波及的中东、北非无辜平民为了一线生机,如潮水般涌向欧洲,以致形成第二次世界大战结束以来最大规模的难民潮。2014年进入欧洲的难民达到28.3万人,2015年涌入欧洲的难民数量出现爆炸性增长,超过100万人。难民潮给欧洲政治、经济和安全带来巨大冲击,严重威胁欧盟的团结和稳定。

材料反映了什么政治现象?;2.贫富差距越来越大;国际上习惯把发展中国家同发达国家之间经济关系称为南北关系,或称南北问题。因为殖民时期特殊历史因素,广大发展中国家与发达国家之间政治、经济关系严重不平等,世界经济发展不平衡,世界贫富分化严重。1974年4月,邓小平在联合国大会第六届特别会议上发表讲话时就对南北问题表示关注,并提出了建立国际经济新秩序的主张。;3.全球性问题更加突出;传统安全威胁与非传统安全威胁;为了推动世界的和平与发展,世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系,推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。;二、国际关系民主化;提示:①中国的主张是正确的、正义的。面对影响和平与发展的诸多挑战,中国倡导国际关系民主化。世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上,共同商量着办。国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。

②美国的主张是错误的、非正义的。垄断国际事务的想法是落后于时代的。垄断国际事务的行为肯定是不能成功的。国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治??共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系,更好保障广大发展中国家的发展权益,更好维护广大发展中国家的正当利益,共同推动国际关系民主化。

;2.国际关系民主化的意义。;思考:当今世界,国际新秩序已经建立,这一观点对吗?;全球治理是指在没有世界政府的情况下,国家(也包括非国家行为体)通过谈判协商,权衡各自利益,为解决各种全球性问题而建立的自我实施性质的国际规则或机制总和。

中国秉持“共商、共建、共享”的全球治理观。;;1.作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突,中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明()。

A.地区冲突是解决和平问题的主要障碍

B.当前国际形势的总趋势是总体紧张、局部缓和

C.世界仍很不安宁,威胁世界和平的隐患依然存在

D.战后世界维持了总体和平局面;2.国际关系民主化是我们党根据国际形势的发展变化,从维护中国人民和世界各国人民的根本利益出发而提出的。下列表述符合国际关系民主化的要求的是()

①以实力和强权为特征的民主与妥协

②世界的命运必须由各国人民共同掌握

③世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上,共同商量着办

④尊重主权和不干涉内政,倡导单边主义

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;3.建设持久和平、共同繁荣的和谐世界既是各国人民的共同愿望,也需要各国人民做出切实努力。维护和平、促进发展的有效途径是()

A.珍惜难能可贵的国际和平

B.消除世界各国的贫富差距

C.颠覆国际政治经济旧秩序

D.建立国际政治经济新秩序;4.国际关系民主化是我国中央领导集体在外交战略思想与国际政治理论方面的重要创新。这一思想有利于()

①发挥中国在国际社会中的主导作用

②建设和谐世界、促进人类持久和平

③建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序

④应对影响和平与发展的诸多挑战

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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