【高中语文】《燕歌行》课件+统编版+选择性必修中册.pptxVIP

【高中语文】《燕歌行》课件+统编版+选择性必修中册.pptx

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燕歌行高适少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。金戈铁马之声,有玉磬鸣球之节,非一意抒写以为悲壮也。——邢昉《唐风定》

诗歌题材YANGEXING///////YANGEXING边塞诗///////唐王朝是一个极其繁荣且浪漫的朝代,有人说正是唐王朝的繁荣盛世,才全面且迅速的推动了当时文学的全面发展,尤其是唐诗中边塞诗的发展,但从另一个角度来说,唐朝边塞诗的发展变化也恰恰体现了唐王朝的兴起与衰落。

诗歌题材YANGEXING///////YANGEXING边塞诗宁为百夫长,胜作一书生。初唐有黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。盛唐有不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。中唐有却想羲轩氏,无人尚战功。晚唐有盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹得历史都热血沸腾。

YANGEXING边塞诗格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。艺术特点烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。常见意象反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。诗歌内容高适、岑参、王昌龄等。代表诗人

YANGEXING边塞诗一、边塞诗中的自然意象01秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;常见的景物02金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走;常见的战事意象03(胡羌羯jié夷指少数民族)碛qì西轮台龟兹qiūcí夜郎;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。常见的地名04羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。《折杨柳》、《梅花落》、《关山月》等。常见的乐器及曲子

YANGEXING边塞诗二、边塞诗表达的思想情感主要有四个方面:描写塞外奇丽壮阔的自然风光。抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者穷兵黩武、拓土开边。

三、艺术风格很不相同有的豪放旷达醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。01有的雄奇壮美大漠孤烟直,长河落日圆。02有的豪壮悲慨落日照大旗,马鸣风萧萧。03有的委婉清丽何日平胡虏,良人罢远征。04

四、边塞诗常用的表现手法及表达效果手法:融情入景、以景衬情表达效果:渲染气氛、烘托情感正衬:凄清单调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情;反衬:艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情A撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城(王昌龄)B回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。(李益)C青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄)D野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。(李颀)E大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。(高适)F大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。(王昌龄)

手法:对比表达效果:突出和强调。如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。(王翰)0102五月天山雪,无花只有寒。(李白)03战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!(高适)

手法:虚实结合表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比。都护行营太白西,角声一动胡天晓。(岑参)可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶)铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。(高适)

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄)01萧关逢候骑,都护在燕然。(王维)02愿将腰下剑,直为斩楼兰。李白)04黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)0306君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!(高适)05闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。(李颀)手法:用典表达效果:使诗歌内容凝练、含义深刻。

其它的常用的表现手法有:直抒胸臆、比喻、夸张、渲染、烘托等等,如:02烘托:君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。01直抒胸臆:宁为百夫长,胜作一书生

知人论世YANGEXING///////YANGEXING作者简介///////高适(约700-765),字达夫、仲武,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。(“有唐以来,诗人之达者,唯适而已。”)高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,气势奔放

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