江苏省镇江地区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（ 含答案解析 ）.docx

七年级生物

第I卷（选择题共70分）

一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共计70分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（）

A.反光镜、目镜、物镜 B.目镜、物镜、目镜

C.反光镜、物镜、目镜 D.目镜、物镜、物镜

【答案】B

【解析】

【分析】显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜与按放；②对光；③放置装片；④观察；⑤收放。

【详解】对光时，通过目镜观察，同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，此时眼睛注视目镜，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。因此使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视目镜、物镜、目镜，ACD都不符合题意，B符合题意。

故选B。

2.使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（）

A.装片 B.物镜 C.目镜 D.反光镜

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安装，对光，观察和回放。

【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于装片。

故选A。

3.用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（）

A. B. C. D.【答案】D

【解析】

【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

【详解】显微镜成倒立的像，在一张小纸上写好一个“R”后，旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是“”。

故选D。

【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

4.某同学设计了“蛆是从哪里来的?”探究实验，正确的步骤应该是（）

①实验（设计实验和完成实验）②提出问题③根据实验得出结论④作出假设⑤与他人交流和合作

A.④①②③⑤ B.②①④③⑤ C.②④①③⑤ D.①②④⑤③

【答案】C

【解析】

【分析】科学探究的一般步骤是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→讨论交流。

【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、交流。即②提出问题、④作出假设、①实验、③得出结论、⑤表达和交流，ABD错误，C正确。

故选C。

5.为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（）

A.有无空气 B.是否加热 C.有无棉花塞 D.有无微生物

【答案】D

【解析】

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。A瓶内的肉汤放在开口的烧瓶中加热煮沸，开口瓶微生物可进入，会使肉汤腐败变质；B瓶内的肉汤放在加棉花塞的烧瓶中加热煮沸，加棉花塞微生物进不去，肉汤能保存较长的时间，A瓶和B瓶可以构成一组对照实验，其唯一变量是微生物，所以该实验中的实验变量是有无微生物。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的以及确定实验变量，设置对照实验。

6.稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食，鱼的粪便可作为肥料。下列相