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第三部分：篇章阅读的归类复习归类学习系统记忆有效评价你能把下面的课文内容归类吗？试一试。《春笋》《雨点》《小池塘》《春到梅花山》《三袋麦子》《蘑菇该奖给谁》《陈毅探母》《好学的爸爸》《谁的本领大》《咏华山》《小鹰学飞》《青蛙看海》《狼和小羊》《蒲公英》《狐狸和乌鸦》《英英学古诗》《孔繁森》《梅兰芳学艺》《军神》《月亮湾》《蜗牛的奖杯》《狐假虎威》《母亲的恩情》《卧薪尝胆》《沉香救母》《木兰从军》《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》《哪吒闹海》《第八次》《世界上第一个听诊器》《“东方之珠”》《美丽的南沙群岛》《泉城》《九寨沟》《祁黄羊》《庐山的云雾》《菩萨兵》《李广射虎》《少年王勃》《田园诗情》《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《三顾茅庐》《公仪休拒收礼物》《永远的白衣战士》《变色龙》《金蝉脱壳》《嫦娥奔月》《黄山奇松》《黄果树瀑布》《莫高窟》《厄运打不垮的信念》《诺贝尔》《天火之谜》《少年王冕》《负荆请罪》《郑成功》《把我的心脏带回祖国》《轮椅上的霍金》《钱学森》《詹天佑》《鞋匠的儿子》《三亚落日》《烟台的海》《螳螂捕蝉》《广玉兰》《夹竹桃》写物的有：。写人的有：。写景的有：。是成语故事的：。是神话故事的：。是童话故事的：。是寓言故事的：。温馨提示：阅读文章时，不但会归类，知大意，梳条理，明事理，而且会用文章当中的重点词句进行评价。第一怎样阅读写人的文章写人的文章以人物描写为主，通过对人物在具体事例中言行举止、心理活动及细节的描写，反映人物的性恪、格特点和思想品质。阅读此类文章时，可以从以下几点着眼：1、分析人物的外貌。阅读时，可以通过分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。2、读懂人物的语言。读文章时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。3、分析人物的动作。在阅读文章时，要细细地品读，并感悟其特别的地方，即不同职业和性格的人物，不仅有不同的语言，而且有不同的行为、举止；反过来，一些与众不同的动作，又会深刻体现人物的性格特点。4、分析人物的心理。对人物的心理活动描写能直接反映人的内心世界。5、分析细节描写。6、抓住文章的主要情节。提示：阅读一篇写人文章，不一定面面俱到，而是抓住它最突出的地方加以分析理解。在分析理解的基础上，体会描写人物的方法。第二怎样阅读记事的文章记事类文章就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。1、记事的“六大要素”。记事文章包括时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果六要素（也有的认为是“四要素”，包括时间、地点、人物、事件）。阅读时，