高二生物三学业水平测试模拟试题.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2011年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题(人教版)1

一、选择题

1．影响生物群落水平方向上分布的因素不包括

A．关照强度B。土壤类型

C．温度大小D。生物种群的特征

2．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）

A、花蕾期,不去雄蕊B、花蕾期，去掉雄蕊

C、开花后，不去雄蕊D、开花后，去掉雄蕊

3．(2011年南通联考）如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0。5mol/L)，下列描述正确的是()

①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲

②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱

③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙

④维持内环境相对稳定能力最强的是丙

A．①③④B．①③

C．③④D．②

4．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是（）

5．下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是

图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向.

A．①②③④B．①③②④

C．③①②④D．①④②③

6．下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是()

A．有些激素促进动物的发育B．动物生命活动的调节以激素调节为主

C．有些激素促进动物的生长 D．有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

7．

右图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是（)

A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

8．在生态系统中，当狼捕食山羊时,狼是()

A、第三营养级和一级消费者

B、第三营养级和二级消费者

C、第二营养级和二级消费者

D、第二营养级和一级消费者

9．同一生态系统中，竞争最激烈的是（)

A．蛙和昆虫B．狼与兔

C．狮子和斑马D．野兔与田鼠

10．有人把水葫芦引入一个热带国家,现已阻塞了航道,成了河流和湖泊中行船的主要障碍，一株水葫芦可以在50天中产生1000个后代，其原因可能是

A．没有天敌B．气候适宜

C．出生率高D．占据的是空生态位

11．种群是生态学研究的一个重要内容，下列有关种群的正确叙述是 ()

A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B．一个呈“S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的,在种群数量达K／2值时增长率最大

C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段

D．合理密植农作物时,其种群数量可以大于K值

12．a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a、b的特征分别属于：

Ａ．生物的个体，一头水牛Ｂ．生物的个体，一群水牛

Ｃ．种群，一头水牛Ｄ．种群，一个水牛种群

13．关于生态系统的信息传递和稳定性的说法正确的是()

A．生态系统的物理信息都来源于环境

B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

C．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

D．热带雨林在遭到严重砍伐后,其抵抗力稳定性仍很强

14．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是()

A．增强血红蛋白的合成能力

B．提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量

D．对红细胞有破坏作用

15．如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况.已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是（)

A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A

B．种群B在第3～7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少

C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环

D．一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

16．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃～5℃的低温下1～2个月,就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法