汉语第二语言教学法(一)_北京语言大学2中国大学mooc课后章节答案期末考.pdfVIP

汉语第二语言教学法（一）_北京语言大2中国大mooc课后章节

答案期末考试题库2023年

1.下列哪个属于语法点编排的原则？

答案:

循序渐进原则

2.下列哪些是词汇教学的任务？

答案:

掌握一定数量的词汇。

对汉语词汇特点和系统有一些感性认识。

掌握汉语词汇学习方法。

3.下列哪些属于语法点讲解的原则？

答案:

“三个平面”的原则

交际性原则

4.词汇教学应该以什么为单位？

答案:

义项

5.下面哪些语法点最适合用体验法进行教学？

答案:

动词重叠

6.所谓“产出性词汇”指的是要求“五会”的词语。“五会”是什么意思？

答案:

会听、会说、会读、会写、会用

7.下列哪些是语法偏误的特点？

答案:

普遍性

阶段性

反复性

8.关于“语素教学”下列哪些说法是正确的？

答案:

加强语素教学很必要，但不能“逢词必析”。

构词能力强、语义透明度高的语素是语素教学的重点。

语素教学要考虑两个因素：学生的汉语水平和词汇本身的特点。

9.下列哪些语法现象适合进行“语法词汇化”教学，即把某个语法现象放进词汇

进行教学？

答案:

离合词

形容词重叠

动词重叠

10.二语教学中词汇辨析的范围包括哪些？

答案:

同义词

近义词

近形词

同译词

11.下列四个词中哪个是性质形容词？

答:

漂亮

12.“互相”和“互”的不同主要体现在哪个方面？

答:

所修饰的词语的音节数量

13.下列四个词中哪个是离合词？

答:

散步

14.“刚才”和“刚”的不同主要体现在哪些方面？

答:

语义不同

词性不同

语法功能不同

15.下面哪个是语法点练习的原则？

答案:

适当改造的原则

讲练一致的原则

适当讲解的原则

16.“我不知道明天如果下雨”最可能是因为什么造成的偏误？

答案:

学生的母语负迁移

教材或词典释义不当

17.关于“了”的教学，下列哪个说法是正确的？

答案:

“了”比较难，其教学应该贯穿初中高三个阶段。

“了”的偏误主要是不该用“了”的地方用了，所以应该注意几种不能用“了”的

情况。

18.关于词汇纠偏，下列哪些说法是正确的？

答案:

尽量不要改变学生的意思。

最好做到举一反三，而不是就事论事。

纠偏固然重要，但要注意纠偏的方式和时机。

19.语法教学中的交际性原则应该体现在哪个教学环节？

答案:

语法点讲解

语法点操练

20.关于词汇教学，下列哪些说法是正确的？

答案:

尽量不用语法术语讲词语的用法。

词汇教学最终的目标是提高其交际能力，所以应该遵循交际性原则。

21.“三个平面”的原则是指教学应该遵循从词到词组到句子这样顺序。

答案:

错误

22.接受性词汇也叫理解性词汇。

答案:

正确

23.为了保证准确，在语言点讲解过程中例句可以是词典或语料库中任何正确的

句子。

答案:

错误

24.为了体现系统性，应该把多义词的义项系统地传授给学生。

答案:

错误

25.汉语的助词每一个都是一个个案，都需要作为一个语法项目进行教学。

答案:

正确

26.词汇教学阶段性是指在不同的教学阶段，词汇教学的任务、方法和目的都不

一样。

答案:

正确

27.在语法教学过程中尽量不要举出没有语境的例句。

答案:

正确

28.词汇教学的国别性原则是指应该根据学生的母语背景来决定词汇教学的重点

和难点。

答案:

正确

29.汉语双音节形容词都可以重叠，重叠形式都是ABAB。

答案:

错误

30.词汇教学也同样应该遵“精讲多练”的原