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人教版二年级语文12课第二课时教案

北京亮起来了

安塘中心小学阙钊云

教学目标：

1、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。

2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。

3、进行朗读训练，培养学生有语气朗读的能力。

教学重点：

1、朗读课文，了解课文内容。

2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京明亮、辉煌的原因。

教学难点：

来了）个别读、齐读课题，指导读好课题。

教师引导学生找出词语：灯的海洋、光的世界（板书词语）带着赞美的情感，齐读第1自然段

学习课文第2~5自然段

1、教师：老师已经迫不及待要知道我们要到哪些地方去观光了。现在你们一边听课文录音，一边找我们要去什么地方，然后告诉老师。（播放课文录音）

2、学生边回答边出示课件。

3、教师：咱们现在先到长安街去看看吧！（出示长安街图片）理解课文第1句，懂得这是一个比喻句。

4、（出示天安门城楼夜景）让同学们用之前学过的词语来说说。

学生：金碧辉煌、光彩夺目（出示句子）

出示广场四周图片，理解词语“轮廓”和“一幢幢”的用法。

出示立交桥图片和第3自然段第1句话，理解各种灯把桥变成“道道彩虹”，理解“犹如”并说说近义词。

出示各种灯饰的图片，并用“犹如”说一句话。

教师：现在，我们再到一些商业街去看看吧。（出示：王府井、西单商业街图片）让学生说说，在商业街看到什么？（明亮的橱窗、绚丽多彩的广告、五光十色的霓虹灯）

出示第4自然段，理解“不夜城”

（出示“故宫”图）教师问：同学们猜我们现在是到了哪里了？（学生：故宫）介绍故宫的历史。故宫有着如此悠久的历史，可是到了晚上她却变得年轻了。我们一起来看看课文是怎么说的。

学习课文最后一个自然段

1、教师：同学们，我们走了这么多的地方，你觉得北；京的夜晚怎么样，你想说什呢？

2、学生：北京的夜晚，多么明亮，多么辉煌！（板书：明亮、辉煌）

有感情朗读课文、背诵课文

1、自由地、有感情地朗读课文

2、进行朗诵比赛

3、背诵自己喜欢的部分。

小结

同学们，北京是一座文化古城，自改革开放以来经过人们的不断努力，北京发生了巨大的变化。其实，不单北京在变，还有上海、广州等城市在变。我相信，只要你关心家乡，热爱家乡，在你们的努力下，将来的夏洞也可能变得明亮、辉煌。

作业布置

1、有感情地朗读课文给你的朋友、父母听；

2、背诵自己喜欢的部分；

3、抄写书本P53“读读记记”的词语，一个抄两次；

4、完成《创优训练》第12课的练习。