八年级物理下册 周周清10课件 （新版）教科版.pptVIP

检测内容：11.3～11.5

1．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s－t图像如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是()A．F1＞F2，W1＞W2B．F1＝F2，W1＞W2C．F1＝F2，W1＜W2D．F1＜F2，W1＜W22．下列关于机械效率的说法中，正确的是()A．越省力的机械，机械效率越高B．做的有用功越多，机械效率越高C．做的总功越少，机械效率越高D．额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高3．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机()A．做的总功较少B．做的总功较多C．提升重物做的有用功较少D．提升重物做的有用功较多4．从竖直的井中提起一个重300N的物体，工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，动滑轮重60N，不计绳重和摩擦，那么提起重物时所用的最小拉力为()A．360NB．120NC．180ND．100N5．(2014·永州)小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是()A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙D．W甲＝W乙＜W丙6．如图所示，用同一个动滑轮分别在粗糙和光滑的水平面上匀速拉动同一个重物，动滑轮的机械效率依次为η1和η2，则二者的大小关系是()A．η1＞η2B．η1＜η2C．η1＝η2D．无法比较7．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中()A．拉力F做的有用功是800JB．拉力F的功率是80WC．绳子自由端被拉下3mD．滑轮组的机械效率是60%8．(2014·天津)(多选)如图所示，斜面长s为1.2m，高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为3W，则()A．斜面的机械效率为80%B．拉力做的总功为4.8JC．提升物体所做的有用功为4.8JD．物体由斜面底端运动到顶端用时2s9．轮轴、定滑轮、动滑轮、斜面是生活中常见的简单机械，关于它们下列说法中正确的是()A．轮轴一定是省力杠杆B．定滑轮可看做等臂杠杆C．斜面的实质是一种省力杠杆D．以上说法都不对10．如图所示，工人利用定滑轮将重500N的物体匀速提升4m，在此过程中有用功是____J；使用定滑轮可以改变力的____。?11．(2014·云南)如图所示，用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m，拉力F为80N，则拉力F所做的额外功为____J。若改用质量更小的动滑轮来提升此重物，则动滑轮的机械效率将会____(填“变大”“变小”或“不变”)。?12．如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为____N，拉力F的功率为____W。(不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力)13．小雪用三个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为____N。14．质量为56kg的中学生提着一捆质量为8kg的书，从一楼提到4m高的二楼，则他对书做的功为____J，他做功的效率为__。(g取10N/kg)15．辘轳木轴的直径是20cm，摇臂长为50cm(从轴心算起)。从井里提一桶水，桶和水共重40N，则加在摇臂端点的力是____N。三、实验探究题(2×10分＝20分)16．在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：?(1)在表中空格处填入适当的数据(机械效率用百分数表示，保留一位小数)；(2)在实验操作