二年级看图写话图片训练大全通用课件.pptx

二年级看图写话图片训练大全通用课件汇报人：

课程介绍看图写话技巧讲解图片素材展示实践写作环节学生作品展示与点评总结与展望contents目录

01课程介绍

二年级是培养学生写作能力的关键时期，看图写话是写作教学的重要组成部分。通过观察图片，学生可以培养观察力、想象力和表达能力，为以后的写作打下基础。课程背景

提高学生观察图片的能力，能够准确捕捉图片中的信息。培养学生的想象力和创造力，能够根据图片内容进行合理的拓展。提高学生写作能力，能够清晰、准确地表达自己的想法。课程目标

课程大纲1.观察图片技巧的教学图片中人物、景物、事件的识别捕捉图片中的细节和重点

课程大纲2.图片分析方法的教授分析图片中的情感和主题判断图片中的因果关系

3.写作技巧的讲解段落结构的安排句子的连贯与通顺课程大纲

4.看图写话实践训练针对不同难度、主题的图片进行写作练习学生提交作业，教师进行批改和点评课程大纲

03针对学生的问题进行反思和改进教学方法课程大纲015.总结与反思02对学生的学习成果进行总结

02看图写话技巧讲解

观察图片总结词：仔细观察总结词：有序观察详细描述：观察图片时，应按照一定的顺序进行，例如从左到右、从上到下等。这样可以帮助我们更好地了解图片内容。详细描述：观察图片时，要细心查看图片中的每一个细节，包括人物、动物、物品等。观察时要专注，不要被外界干扰。

理解图片总结词：合理想象总结词：抓住重点详细描述：在理解图片时，要发挥自己的想象力，合理地推测图片中人物、动物、物品等之间的关系和故事情节。详细描述：在理解图片时，要抓住重点信息，例如人物的表情、动作等，这些信息可以帮助我们更好地理解图片的主题和情感。

总结词：清晰表达总结词：有条理地表达详细描述：在表达图片时，要按照一定的条理性进行，例如先描述整体再描述细节，先描述主要内容再描述次要内容等。这样可以使表达更加清晰明了。详细描述：在表达图片时，要用简单、清晰的语言描述图片中的内容，避免使用过于复杂的词汇和句子。表达图片

03图片素材展示

总结词形象生动，贴近儿童生活。详细描述动物类图片通常包括小熊、小猪、小兔等可爱的动物形象，这些形象深受儿童喜爱，能够激发他们的学习兴趣。同时，这些动物形象也可以作为主人公，出现在故事、童话等写作中，让孩子们在写作中发挥想象力。动物类图片

人物类图片形象鲜明，情感表达丰富。总结词人物类图片通常包括儿童、青少年、成年人等不同年龄段的人物形象，这些人物形象能够激发孩子们的代入感，让他们更好地理解人物性格和情感。同时，这些人物形象也可以作为故事、童话等写作中的主人公或配角，让孩子们在写作中发挥想象力。详细描述

总结词景色优美，富有诗意。详细描述景物类图片通常包括山水、花草、树木等自然景观，这些景色能够激发孩子们的审美情感，让他们感受到大自然的美妙与神奇。同时，这些景物也可以作为故事、童话等写作中的背景或场景，让孩子们在写作中发挥想象力。景物类图片

04实践写作环节

这是一个关于动物的故事看图写话。图片中展示了两种动物：一只狐狸和一只乌鸦。它们之间会发生什么故事呢？写作题目一：动物的故事题目描述学生需要描述狐狸和乌鸦之间的故事，并尽量保持故事的连贯性和合理发展。学生作品展示引导学生观察图片中的细节，包括动物的表情、动作和环境。鼓励学生发挥想象力，构思出一个有趣的故事情节。写作指导

题目描述01这是一个关于人物生活的看图写话。图片中展示了一个小女孩在花园里玩耍，她的家人正在阳台上观看。这个小女孩的生活会是怎样的呢？写作题目二：人物的生活学生作品展示02学生需要描述小女孩的日常生活，包括她的兴趣爱好、家庭背景和学校生活等。写作指导03引导学生关注图片中的细节，如小女孩的表情、穿着和花园里的景物等。鼓励学生从图片中推测小女孩的生活环境和个性，并在此基础上构思故事情节。

学生作品展示学生需要用生动的语言描述图片中的景物，并尽量使用修辞手法来增强描写的效果。题目描述这是一个关于景物描绘的看图写话。图片中展示了秋天的景色，包括枫树、落叶和天空。请学生用自己的语言描绘这个景色。写作指导引导学生观察图片中的色彩、景物的形态和细节，并鼓励他们用形象的比喻和形容词来描述这些景物。同时，提醒学生注意句子的流畅性和逻辑性。写作题目三：景物的描绘

05学生作品展示与点评

总结词故事情节生动有趣，对动物的描写细致入微，展现出丰富的想象力和表达能力。详细描述作品中描绘了小熊和松鼠在森林里的互动，运用了形象生动的语言描绘出小熊的憨厚和松鼠的机灵，让读者仿佛置身于大自然的怀抱中。学生作品一：动物的故事

VS作品中对人物生活的描绘真实细腻，反映了现实生活的喜怒哀乐，具有很强的感染力。详细描述作品中对家庭生活、学校生活和社会生活等多个方面的描绘，让读者感受到了主人公的成长历程和情感变化，引人