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两栖动物的生殖发育

济南版生物（八）上第二章第二节

临邑三中

学习目标:

知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。

目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学

生的环保意识。

一、两栖动物的生殖:

(一)、观察思考:

1、在什么季节可以听到蛙鸣？青蛙什么季

节？

春末夏秋季节

2、是不是所有的青蛙都能鸣叫？蛙鸣有什么意

义？

只有雄蛙才能鸣叫；招引雌蛙

3、你还观察到青蛙有哪些生殖现象呢？

抱对、

（二）、想，说一说:

通过预习和观察，你能描述一下青蛙的生殖过程

吗？

春末雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，然后雌雄蛙

分别排出卵细胞和，和卵细胞在水中结

合成卵。卵成团附着在水草上，靠

阳光照射获得能量孵化.

二、两栖动物的发育:

从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、结构发

生了怎样的变化？

？

1、青蛙的发育经过了几个阶段？

卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了那些主要变化？

蝌蚪外形像鱼，身体有头、躯干、尾三部分组成，没有四肢,发育过程中鳃

和侧线；青蛙身体有头、躯干、四肢组成，没有尾，眼睛大而突出，

口宽阔。

3、从蝌蚪到成蛙的过程中，结构（呼吸）发生了哪些变

化？

（外）鳃→（内）鳃→肺

4、在外部形态上，蝌蚪与青蛙有哪些特点与生活环境相适应？

蝌蚪外形像鱼，有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳；青蛙身体有四肢，后肢发达适于

跳跃，趾间有蹼适于游泳，感觉发达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，体色是保

护色。

5、青蛙在发育过程中，生活环境和外部形态上发

生了哪些变化呢？

比较蝌蚪青蛙

生活环境水中水和潮湿的陆地

头头

身体分_躯干和青蛙身体分为＿＿躯干

尾没有四肢靠四肢尾

外形尾的摆动来产生动和＿＿＿，没有＿＿

短小发达

力。前肢＿＿，后肢＿＿

适于跳跃，趾间有蹼，适

于游泳，眼睛大而突出，

口腔宽阔

三、其他两栖动物:

大鲵

蝾螈

四、两栖动物的特征：

体外、发育

五、达标练习：

1、两栖动物的生殖特点：雌雄（异体），体外

（）。

2、两栖动物的发育特点：